大腦中沒有閱讀中心，閱讀是個習慣，不是本能。為什麼閱讀是創造力的根本呢？一起來看看心理學上的促發效應，了解閱讀時的促發效應如何幫助了神經迴路的接觸。
文／洪蘭 臺北醫學大學、中央大學講座教授 節錄自《大腦說明書》
聯想力大爆發的「促發效應」
為什麼閱讀可以幫助創造力？心理學上有一個「促發效應」（Priming Effect），即人的眼睛在看到一個字時，大腦會立即促發所有跟它有關聯的字，比如看到一個字「光」，在一剎那間，大腦會馬上激發所有跟光有關的字出來，如光明、光亮、光棍……。這時，每個字又馬上激發跟他們有關的字，一直下去，直到電流微弱，無法再啟動神經脈絡為止。
【洪蘭新書講座】大腦說明書：啟動你與孩子的A+人生 #免費報名中
但是「光棍」是個成語詞，它不是光的棍子，就像風流不是風在流，因此，光棍這個詞很可能就促發了原本跟光不相干的結婚，而結婚又促發了媒婆，媒婆又促發了大嬸婆。如果你小時候有看劉興欽的《阿三哥與大嬸婆》，你可能就聯想到了劉興欽，因此，從光這個字聯想到劉興欽，這就是觸類旁通、舉一反三。也就是說，創造力其實就是個「聯想力」。
形音義都能促發大腦的聯想力
我們的詞彙在大腦裡是怎麼儲存的？在沒有腦造影技術之前，心理學家是用反應時間去推測，分類是人的一項基本能力，語意相關的字應該會放在一起，它的反應時間應該比語意無關的字來得快。
有個實驗是給受試者看一個字，比如說「夫」，然後在300毫秒之後出現「妻」這個字，請受試者判斷「妻」這個字是不是一個中國字。這時，受試者的反應時間會比判斷「桌」是不是一個中國字來得快，因「夫妻」是高語義相關詞，看到夫，會聯想到妻，好比夫妻兩人手牽著手，當喊夫時，他把妻也拉到了門口，所以一喊妻，她馬上就出來了，因此「妻」的反應時間會變快。
透過這個方法，我們可以知道在大腦中，語意（semantic）是大腦組織詞彙的一個方法，在給受試者看「楓」這個字時，若出現「雨」，他判斷雨也是一個中國字，也會比判斷「桌」來得快，代表我們看到一個字時，會在心裡把音讀出來，楓念風，而風雨也是高連結，因此看到雨時，反應時間也快了。最令人沒有想到的是，給受試者看「猜」，猜不念青，但是給他看「紫」時，紫居然也變快了。這表示，我們看到一個字時的一剎那間，馬上把這個字分解了，所以形音義都能促發大腦的聯想力。閱讀時的促發效應幫助了神經迴路的接觸，成就了創造力。
大腦如何主宰了我們的生活？
你知道情緒影響我們的記憶嗎？
你知道作夢是在演練白天的學習嗎？
為什麼一心二用容易出錯？
男女的差異或偏好是天生的嗎？
怎麼樣學習才會最有效呢？……
洪蘭教授的《大腦說明書》，讓你認識大腦與生活的關係。
透過大腦的科普知識，以及許多實驗和有趣的例子，
發現原來身邊許多小事或決策都跟大腦息息相關。
就從現在起，善待你的大腦，讓它發揮最好的功能！
作者簡介
洪蘭
美國加州大學實驗心理學博士，現為臺北醫學大學、中央大學講座教授、信誼基金會董事。長年推廣閱讀，並針對台灣教育、社會問題提出精闢見解，藉著寫作、翻譯和演講，分享正確的腦科學知識及為人處事的道理。著作及譯作豐富，包含《遊戲與閱讀》、《啟動孩子的大腦》、《情緒和品格》（信誼出版）、《養男育女調不同》（遠流出版）、《請問洪蘭老師》（天下雜誌出版）等。
留言 1
天佑
寶貝，穿個好衣服。也好入眠。情緒會更好！
點擊開啟shopee.tw/ka2zdco_o9
進來看看。
07月15日23:28
顯示全部