教改30年過半不滿意 黃昆輝：88％籲開全國教育會議

〔記者林曉雲／台北報導〕針對410教改迄今滿30年，黃昆輝教授教育基金會今日發布「台灣教育改革30年民意調查」結果，基金會董事長黃昆輝表示，54％受訪民眾不滿意30年來教改成效，61％不同意學生在教改後有較強的適應力及競爭力，但也有53％同意教改使學生有較多符合自己能力和興趣的發展機會，88％認為新政府上台後應召開全國教育會議，商討未來教育政策，民意共識度相當高，也有67％認同應將5歲幼兒納入義務教育向下延伸。

黃昆輝表示，1994年4月10日民間發動410教改大遊行，政府積極回應由行政院成立「教育改革審議委員會」，花2年研究提出教改審議總報告書，進而推動教改，台灣的中壯世代及年輕世代都經歷了這場教改，影響範圍極大。

黃昆輝指出，30年教改立意良善，但成效褒貶不一，學生有較多符合能力和興趣的發展機會是教改重要成效，但其他教改未獲多數民眾肯定：廣設高中大學以降低升學壓力、帶好每個學生、透過多元化師資培育以提升教師素質，教改也產生副作用，例如65％民眾擔憂大學文憑貶值，台灣引以為傲的技職教育更淪拚升學、重文憑、輕技術的窘境。

黃昆輝強調，教育是台灣各方面發展的基石，未來也必然會持續推動各種創新與改革，基金會討論30年教改不是究責，而是為鑑往知來找出問題，為台灣教育未來做好準備。

基金會民調小組召集人郭生玉強調，政府採取0-6歲國家養補助政策，但5歲幼兒納入義務教育才是根本之道，不僅已是全國共識，5歲幼兒入園率也逾9成，加上少子化人數減少，此時是推動的最佳時刻。

基金會民調小組委員馮清皇說明，北北基及高學歷對各題都較不滿意，而高屏澎較擔心技職弱化，基金會以手機和市話調查全國20歲以上民眾意見，有效樣本1068人，具代表性。

台灣教育研究院社長黃政傑表示，他住在考試院附近，孫子要進公幼沒機會，只好花較多錢去讀私幼，認同5歲幼兒納義務教育；教育團體於今年4月9日也呼籲總統賴清德召開全國教育會議，但要避免大拜拜和政治化，倡儀要建立「行行出狀元」多元價值觀，凝聚教改共識以付諸行動。

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