內容編輯／段佩宜
通常我們會依照一般的兒童發展進程，來評估孩子是否發展良好。各年齡層的兒童發展有其階段應有的表現，但父母可能無法全面觀察及評估，本文提供六大觀察重點，並告訴你遇到疑似發展遲緩現象該怎麼處理。
身高、體重、頭圍 怎樣才正常？
1.身高（身長）：新生兒平均身長約為 50 公分，1 歲約為 75 公分，之後平均以一年 10 公分的速度成長，而3歲以前是成長黃金期。特別注意，寶寶2歲之後的身高會有落差，因為2歲前是躺著量，2歲後是站著量。
2. 新生兒平均體重約 3 公斤，有的剛出生會接近4公斤也還算正常，寶寶體重會持續穩定增加，四個月大概就會比剛出生體重重2 倍，1歲後約為3倍，但寶寶的體重有時候會差異很大，比如遇到生病或正在適應飲食，造成食慾不佳等等，建議家長每隔一段時間多測幾次，取平均值比較準喔！
3.頭圍生長幅度不容易看出來，若發現頭圍太大可能有顱骨發育異常或是水腦等疾病，而頭圍過小則可能是小腦症或遺傳、營養不良等問題。特別注意，測量頭圍要以頭部最寬的長度為主；另，寶寶的囟門一般會在12-18個月關閉，因此頭圍大小會有所改變，建議家長先觀察是否關閉再測量喔！
延伸：生長曲線如何使用？
1-2歲兒童發展 6個觀察要點
- 個人活動情況
1. 到歲半左右，孩子通常已會四處走動，但步伐可能仍然不穩。
2. 除了快步行外，還開始會跑。
3. 會蹲下來撿起地上的物件而不會跌倒。
4. 拿著或拖拉著玩具走路。
5. 可以自行攀爬上落傢俱（如梳化、矮床等）。
6. 會扶著欄杆上落樓梯。
7. 會嘗試踢球。
- 手部運用
1. 會把四塊或更多的積木／小盒子疊成小塔。
2. 可翻書，但未能每次翻一頁。
3. 會扭動門的把手和扭開瓶蓋。
4. 能把小柱子塞進孔內。
5. 會用顏色筆塗鴉。
6. 開始慣性用左或右手。
- 語言能力
1. 能辨別多個熟悉人物的名字和物品的名稱。
2. 能辨別多個不同的身體部位。
3. 不用動作提示也能跟從簡短的指示，例如：「把球兒給我」。
4. 會說單字，通常是先學會說名詞，稍後才學會說動詞。
5. 開始將單詞组合起來，例如「去-街街」，「吃-餅」，「吃-飽」。
- 認知發展
1. 開始把物件按形狀及大小分類。
2. 愛玩「假裝遊戲」，如「扮家家酒」。起初只會以自己為對象（如拿起玩具碗和湯匙餵自己吃飯，拿起玩具梳替自己梳頭等），後來會擴展到以其他人或洋娃娃作為對象（如餵洋娃娃吃飯，替媽媽梳頭等）。
3. 開始從嘗試及錯誤中，學習解決問題。
- 社交和情緒發展
1. 通常比較以自我為中心。
2. 愛看著其他孩子（通常是較年長的）玩耍，也愛和他們在一起。
3. 佔有慾強，會和其他孩子爭玩具。
4. 會用動作（如用手指指著）或說話表達自己的需要，有時更會引領你去注意他感興趣的事或物件。
5. 接近兩歲開始跟其他孩子有互動的遊戲。
6. 會模仿成人和較年長孩子的行為。
- 自理能力
1. 會嘗試自己用匙羹進食和用杯子喝水。
2. 會脫掉自己的鞋子。
3. 會告知他人如廁的需要。
疑似發展遲緩 父母可以這樣做
孩子在出生後的兩年內，腦細胞長得快，所以腦部的發展和訓練會是很重要的，尤其腦部刺激又會影響寶寶的感官、環境、心理等兒童發展，所以我們會需要「刺激」、「反應」好讓寶寶成長——「刺激」，會是腦部發展最好的營養品，尤其這樣的全面刺激還是來自於家長或是主要照顧者。關於這全面的刺激，爸比媽咪可以怎麼做呢？
【視力刺激】
要常常看著寶寶、抱著他、跟他說說話和他玩。在寶寶0～6個月的階段，還可以準備一些黑白視力圖卡來刺激他的視覺。
【聽力刺激】
出生後的寶寶，會需要做全面的聽力篩檢，也需要在日常生活中，多注意及觀察寶寶對於聽力的反應，若有異常，應盡早治療。另外，也可以和寶寶說話，或是以各類物品來發出不同聲響去刺激寶寶的聽力，而音樂賞析也會是一個不錯的方式。
【觸覺刺激】
多擁抱寶寶，這除了可以讓寶寶得到觸覺刺激的效果外，還能增強寶寶的安全感，使寶寶獲得心靈上的滿足，而撫摸、按摩，或是給予一些適合抓握的玩具，也同樣能刺激寶寶的觸覺發展喔！
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