今年度學測自然科的考題包羅萬象，頗為生活化，包含電冰箱、汽車的安全氣囊，到地震警報、全球暖化，乃至於癌症治療、去年獲諾貝爾獎的RNA疫苗等等，全都入題，呼應了新課綱的素養精神。
不過，為了陳述考題情境，整份試題也長達18頁，字數更是超過1.2萬字，考生得在110分鐘內讀完、答題，不僅需精熟領域知識，也很考驗閱讀耐力與閱讀理解力。
高雄女中的侯姓考生分享，題目真的比較長，讀題時得仔細從題目中找答案線索，較花時間，要很注意時間分配；高雄中學的楊宇軒則說，這次題目難度適中，跨學科考題的比例不多，手寫部分的計算還不少，較為費時，自己最後時間有點趕。
建國中學化學科教師張均瑋、北一女中化學科教師江慧玉等人都建議，學生須提升閱讀能力，適應新的考試題型。
物理：計算少，重理解，科學閱讀力是關鍵
建國中學物理科教師賴奕帆分析，這次物理只有兩題計算題，但偏重閱讀與理解，題組中有7題是多重選擇題，占總題數的一半，學生要有很好的科學閱讀素養能力。
第24與25題，是電冰箱的冷媒冷卻問題，在88課綱有電冰箱的介紹，在108課綱內容未納入，對學生而言相對陌生，必須針對題幹所敘述的內容推論，對概念推理能力佳的人有利。
第22與23題是惡性腫瘤的癌症治療，內容涵蓋光量子論E=hf，也要有閱讀圖表的能力；第26與27題則為汽車安全氣囊的緩衝計算，都與生活情境有關聯。
化學：圖表題佔比達六成，需分析與統整力
今年的化學科圖表多、探究與實作多、跨領域也多。北一女中化學科教師江慧玉說，圖表題佔化學題數達64%，可測驗學生分析、統整、推理的能力；而相較於去年，探究與實作試題由1題增加為4題，學生必須熟用化學基本知識，並分析題意、統整歸納。
第50至53題為化學與生物、地球科學之跨領域題組，有助於學生了解自然科學的相關性。整體而言，除了對基本知識的理解與應用外，更需加強對科學文字與圖表的判讀與分析，才能在素養題中取勝。
生物：非選擇題較難，考驗學生文字表達能力
生物科今年試題頗扣合時事，成功高中生物教師陳慧君舉例，第5題提到了2023年的諾貝爾獎生理醫學獎，以最新mRNA疫苗技術入題；第40與43題則是生物細胞和物理的電學結合，「生物跨物理」的題型令人耳目一新，也扣合新知識、新科技。
建國中學生物科教師劉玉山說，這次的選擇題難度較去年簡單許多，非選擇題則難度較高考驗學生文字表達能力。
地球科學：地震警報、全球暖化等都入題
在地球科學方面，本土考題與全球暖化依舊占一定比例，松山高中地科教師翁雪琴舉例，今年本土考題有四題，學生要對台灣的地科現象有一定了解，才會答得比較順，像第28題就考台灣本島的岩石分布、第33題則考台灣的潮汐現象。
至於全球暖化、環境變遷等相關題目，都至少會有2、3題。有意思的是，第31題考地震預警，與大家生活中會收到的國家級警報相關。
也有兩者結合的題目，高雄師大附中地科教師尤清麗說，第35題就提到台灣在開發綠能如風力、太陽能時，必須考量的因素，讓同學盤點台灣的資源與限制，既本土化又呼應國際趨勢。
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