文／嚴長壽（公益平台文化基金會董事長）
別人看我總會認為我是從企業家的身分，退休後轉變成公益人教育人，但我覺得我始終如一。當經營飯店的時候，我可以把自己當成旅遊業者，但我也可以把自己定位為「社會教育者」，我從來沒間斷過「社會教育者」的角色。
八0年代初期，台灣正處於經濟起飛，但國際上政治舞台卻風雨飄搖的年代，做為一個旅館從業人員，我能做什麼？
旅館是可以跟全世界接觸、接軌的特殊行業，經濟起飛年代，當時每天都有不同國家的商務人士訪台，有的是IT產業、有的是貿易商，旅館就變成他們認識台灣的第一道門面，假如我可以把旅館做到讓每一個人都感動的話，其實就等於在從事國民外交。
雖然台灣經濟起飛，但不管是科技製造、工業製造或是研發者，都不太會社交，台灣還處於乾杯文化的應酬方式。當時我決定舉辦盛宴，歐美各國是我們的主要客戶，我想讓國內企業家能在國際的環境中優雅自然地進退應對，因此我要求出席者要穿晚禮服，改變乾杯文化。
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必須先營造對的環境，他們才能自然地改變
為了要改變企業家的社交模式，盛宴一場場舉辦，我還自掏腰包舉辦國際級的慈善音樂會，邀請國際知名團隊來台灣表演，邀請各界企業家與國際客戶們來聆聽，並且請企業家把參加餐會的錢捐款給社會該被關注的慈善基金會。同時在有氣質素養的文明社會裡，台灣各行各業的領導人必須具備人文藝術素養，因此舉辦盛宴，就得有藝術表演，每個人安靜坐下來聆聽，藝術家也有舞台讓企業家看見。
另一方面，我也希望弱勢被看見。當時劉俠創辦的伊甸基金會，就是被我關注的團體之一，我很感佩她的精神，如果我自己捐錢只算是做了一件慈善捐款，若能能齊聚企業家共襄盛舉，同時又能夠提升他們的人文素養，也參與了國際盛宴的得體禮節，等於同時做了三件事情，尤其因為匯聚了眾人的力量，更進一步帶給社會正向影響力。
從另一個角度，我也觀察到自從我們退出聯合國以後，我們有無法挽救的政治弱勢，但台灣仍有可以突顯的優勢。企業家可以用行動讓社會感動，當時的我自許為隱性的社會教育者，而自從全心公益以後，也只不過是轉身從隱性化身為顕性的社會關懷者而已 。
圖／放下觀光旅遊事業，結合多位志同道合友人，一起走入偏鄉辦學的嚴長壽，二○○九年起，在台東成立公益教育平台，從國小開始翻轉教育。
教育必須改變
公益平台文化基金會在2009年正式成立，號召一群人把下一代撐起來。當時我深切感受到世界的教育正面臨重大的轉變，以前應徵人才，對方假如說可以背誦500個客戶的電話，企業馬上錄取，但如今企業已經不需要這樣的人力，連siri就可以幫你做了。
這樣的變動下，我們卻還用填鴨式的教育方式教孩子？體認到台灣若要改變則教育必須改變，我最早影響到的是由矽谷回來的方新舟先生，我們看到全世界盛行線上學習，教學方法翻天覆地變化，台灣卻還看不到成氣候的線上學習方式，因此，他後來創立均一教育平台，做得相當成功。
後來我認識了KIPP(Knowledge Is Power Program)創辦人麥克芬柏格(Mike Feinberg)，了解美國翻轉教育，如何協助弱勢孩子透過教育翻轉家族命運，沒想到又是他義無反顧地成立公辦民營實驗學校。
然後認識了藍偉瑩。她是個優秀的老師，她開放教室、到處演講，協助第一線的老師成立工作坊，每天忙個不停。公益平台文化基金會初衷就是為有能力改變社會的人創造一個平台，協助這些優秀的人扮演他們幕後的支持，我願意當藍偉瑩的平台，讓她從行政瑣碎的雜事中解放出來，我幫她培養行政團隊，讓她去做最擅長的事情，把寶貴的時間都用在專業上。
後來偉瑩辭掉教職，我相當佩服她辭掉公職，把自己奉獻給更多的學校與師生。因此，邀請她來擔任均一師資培育中心執行長，讓她可以到全國各地的學校進行工作坊，後來，藍偉瑩更進一步獨立創辦瑩光教育協會，進行更多的教育行動改變，我們很榮幸能夠陪伴她走開始的第一里路。
教育應該走在社會改革的前面
在教育界，我算是幕後的觀察者、關懷者與理念的推廣者。我看到社會的教育問題，也看到教育界優秀的人才與光亮。但到底我不是專業的教育家，藍偉瑩這些人才是專業的教育家。
教育應該是引導大家關注下一步該怎麼做。然而，教育若要走在社會發展的前面，先決條件是老師必須走在前面，但大家發現現在的老師仍然是以前的老師，多數老師還看不到未來發展的趨勢。也因此藍偉瑩在這個時代就顯得重要，因為她可以擺脫既有的教育框架，去觀察去挑戰去行動。
偉瑩的這本書《教育，我相信你》給了整體社會敲了個警鐘，我們是否能教育下一代擁有不被駕馭的能力、獨立思考的能力、擁有關懷社會的能力？
我認為教育者必須時刻提醒自己，能否教育下一代三種能力，包括做人的能力、生活的能力，以及做事的能力。
書中有句話「教育應該走在社會改革的前面」，我相當認同，教育是社會的前進引擎。這次新冠肺炎疫情的隔離，更突顯了生活素養教育的重要，有些人他們玩音樂、藝術，閱讀，分享，另一些人則宅在家不知道要做什麼。
這是因為我們從來不重視生活素養，當我們只著重教育下一代學術的素養、學術成績，遇到變動的世界時能力便不足以因應。
讀完偉瑩新書《教育，我相信你》，我們確實應該靜下心思考，誰該關心教育？
這次新冠肺炎疫情衝擊人類，讓全體覺醒原來事業、生活乃至生命都可能一瞬間瓦解，人類必須更謙卑面對自己的生命意義，唯有透過人性化的教育才能創造永續和平，
你、我都可以是社會教育者，為教育做出更大的貢獻。
封面圖片：公益平台文化基金會 臉書
數位編輯：吳佩珊
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