台中市某國小一名家長在臉書社團發文指控，該校一名四年級男學生體型已接近成人，長期無差別無理由霸凌班上同學，要求校方給施暴方制裁與譴責。對此，教育局表示，男童誤以為同班女同學說他上課傳情書，心生不滿，便用腳踢女同學，造成對方受傷，校方已積極邀請雙方家長到校溝通。
一名家長在「我愛大甲2」臉書社團發文指控，台中某國小四年級學生，體形已接近成人，長期無差別無理由虐殺（未遂）大部分同學，小孩回家都不敢說，直到受傷後，家長才知道，他相信很多家長應該都不知情，女兒被他踹脊椎跟掐脖子，差點致死，認為施暴方應該受到制裁與譴責，怒批校方無法保證小孩的生命安全，「大家只能自求多福」，此事必須公開，其他家長有知的權利。
校方今日回應，23日男童踢人當下，就被老師訓誡，受傷的女童也被帶往健康中心做初步的傷檢，24日校方有派員探視受傷女童，被家長拒絕，期間男童家長多次想向女童家長道歉、晤談，通通遭拒。而今日學校輔導室會針對梯踢人的男童班級進行輔導，也對男童做出法治教育及平等教育。
大甲分局表示，昨（28）晚已主動跟受傷方的家長聯繫，並通報台中市教育局。教育局指出，這起事件源於男同學誤以為同班女同學說他上課傳情書，一時心生不滿，用腳踢了女同學，造成女同學下背挫傷，隔日，校方也已派員到家訪視受傷同學的情形，並積極邀請雙方家長到校溝通。
教育局說，學校處理學生偶發性的暴力偏差行為，要秉持公正的態度，以同理心、耐心聆聽事件始末及學生的感受，避免偏頗。此外，應加強導師在用餐時間的班級秩序管理，避免發生因言語誤會衍生肢體衝突的情事。
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