โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ธรรมะ

สอศ.ยกระดับอาชีวะเกษตร แหล่งสร้างรายได้ – ศูนย์เรียนรู้เพื่อการทำงาน

เดลินิวส์

อัพเดต 15 มิ.ย. 2568 เวลา 08.59 น. • เผยแพร่ 15 มิ.ย. 2568 เวลา 01.59 น. • เดลินิวส์
เลขาธิการกอศ.ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมวิทยาลัยอาชีวะเกษตร กลุ่มภาคกลาง ชูยกระดับอาชีวะเกษตร ใช้สถานศึกษาเป็นแหล่งสร้างรายได้ – ศูนย์เรียนรู้เพื่อการทำงาน

เมื่อวันที่ 14 มิ.ย.นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ( กอศ.) กล่าวว่า ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง ได้แก่ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี (วษท.) สิงห์บุรี วษท.ชัยนาท วษท. อุทัยธานี และวษท.นครสวรรค์ เพื่อพูดคุย และรับฟังการดำเนินงานของสถานศึกษา และข้อคิดเห็นเสนอแนะ ซึ่งจากการรับฟังมีการดำเนินการชัดเจนตามบริบทพื้นที่และบางแห่งนำเทคโนโลยีเข้ามาเป็นสื่อการเรียนการสอน เช่น การทำนาข้าวที่นำเทคโนโลยีสมัยใหม่ที่ใช้โดรนทางการเกษตรมาใช้เรียนจริง ทั้งการหว่าน การให้ปุ๋ย หรืองานฟาร์มผัก ที่นำระบบแอปพลิเคชั่นมาใช้ในการควบคุมอุณหภูมิ และให้น้ำ งานพืชที่ใช้เครื่องมือทำงานไปจนถึงเทคโนโลยีทางการเกษตรช่วยเพิ่มขีดความสามารถที่มากขึ้น และงานฟาร์มสัตว์ที่ต้องใช้ความรู้ควบคู่กับการปฎิบัติจริง นอกจากนี้ วษท. ยังสนับสนุนการหารายได้จากการเรียน เช่น จำหน่ายไข่ไก่ และผักสดออแกนิกส์ การเพาะพันธุ์ปลาที่สร้างรายได้ตั้งแต่ จำหน่ายลูกปลา, แม่พันธ์ุ จำหน่ายเป็นวัตถุดิบและอาหารแปรรูป

เลขาธิการ กอศ. กล่าวต่อไปว่า ตามนโยบาย พล.ต.อ. เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ “เรียนดีมีความสุข” มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ ขับเคลื่อนยกระดับการจัดการเรียนการสอนกลุ่มวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีทั่วประเทศ สร้างการเรียนรู้ให้ผู้เรียนในมิติต่างๆ เน้นย้ำสร้างประโยชน์บนพื้นที่ของสถานศึกษา และสร้างรายได้จริงให้แก่ผู้เรียน เช่น เป็นศูนย์เรียนรู้ ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ พัฒนาพื้นที่เรียนรู้ให้เป็นพื้นที่สร้างอาชีพให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน ผ่านการปฏิบัติจริงทั้งงานฟาร์มพืช ฟาร์มสัตว์ ประมง และเทคโนโลยีการเกษตรสมัยใหม่ทั้งในรูปแบบงานฟาร์มเกษตร และเป็นอาชีพเสริม นำทักษะ 3+1 คือ 3 ทักษะภาษา (ไทย จีน อักฤษ) และ 1 ทักษะดิจิทัล ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน

“อาชีวะเกษตรต้องไม่ใช่แค่สถานที่เรียนรู้ แต่ต้องเป็นพื้นที่ทำงานจริง มีรายได้จริง และเป็นจุดเริ่มต้น สร้างทักษะชีวิตและการเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ของประเทศ”

เลขาธิการ กอศ. กล่าวเพิ่มเติมว่า ซึ่งขณะนี้มีการดำเนินการ เช่น วษท.สุราษฎร์ธานี ที่จัดพื้นที่ให้ผู้เรียนทำฟาร์มเกษตรเพื่อสร้างรายได้ระหว่างเรียน วษท.ชลบุรี ส่งเสริมการปลูกมันสำปะหลังญี่ปุ่นเพื่อการส่งออก ซึ่งเป็นการพัฒนาองค์ความรู้สู่การสร้างรายได้จริง รวมถึงความร่วมมือกับสถานประกอบการด้านอุตสาหกรรมเกษตรในการสนับสนุนเครื่องมือและเทคโนโลยีดิจิทัลที่ช่วยยกระดับขีดความสามารถด้านการเกษตร นอกจากนี้ สอศ. ยังผลักดันการจัดการเรียนสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี 100 % เพื่อส่งเสริมให้น้องๆ อาชีวะได้เรียนรู้และปฏิบัติจริง สร้างการศึกษาเพื่ออาชีพ ซึ่งตลาดแรงงานยังมีความต้องการกำลังคนอาชีวะในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของภาคอุตสาหกรรม การพัฒนาหลักสูตรรูปแบบต่าง ๆ ให้ตอบโจทย์กับบริบทของสถานประกอบการ และการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ชุมชน เช่น การจัดการเรียนการสอนระยะสั้น โครงการอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท (อศ.กช.) สร้างเกษตรกรให้มีคุณวุฒิวิชาชีพเกษตรกร ระดับ ปวช. และพัฒนาความรู้ตลอดจนทักษะอาชีพทางเกษตร พร้อมปลูกฝังให้ผู้เรียนมีทักษะวิชาการวิชาชีพและทักษะชีวิต เติบโตอย่างเข้มแข็ง สร้างจิตอาสาให้กับน้องๆ เป็นเมล็ดพันธุ์อาชีวะที่แข็งแกร่ง มีสมรรถนะทักษะและคุณภาพตามเป้าหมายของอาชีวะ เพื่อขับเคลื่อนประเทศอย่างเข้มแข็งต่อไป

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...