นักศึกษาเมินสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ หลังตำแหน่งเขียนโค้ดถูก AI แย่งงาน
การเติบโตอย่างก้าวกระโดดของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อตลาดแรงงานและภาคการศึกษา โดยเฉพาะภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ ในมหาวิทยาลัยสหรัฐเผชิญภาวะนักศึกษาตบเท้าลาออกและปฏิเสธการเข้าศึกษาต่อจำนวนมากในเดือน ต.ค. 2569
ข้อมูลจาก National Student Clearinghouse ชี้ว่า ยอดนักศึกษาปริญญาตรีภาควิชาดังกล่าวร่วงลงกว่า 12% ขณะที่ระดับบัณฑิตศึกษาดิ่งลงมากกว่า 10% สะท้อนวิกฤตความเชื่อมั่นของคนรุ่นใหม่ หลังบริษัทเทคโนโลยีทั่วโลกทยอยปรับลดตำแหน่งงานโค้ดดิ้งระดับเริ่มต้น (Entry-level) เพื่อแทนที่ด้วยระบบอัตโนมัติ
รายงานระบุว่า วิกฤตการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นต่อเนื่องเป็นปีที่สอง ส่งผลให้ในช่วงเวลาเพียง 2 ปี หลักสูตรปริญญาตรีด้านคอมพิวเตอร์สูญเสียผู้เรียนไปแล้ว 18.4% ส่วนระดับบัณฑิตศึกษาสูญเสียมากถึง 27.1%
ซึ่งสอดคล้องกับรายงานจากสำนักงานสถิติแรงงาน เมื่อเดือน ส.ค. ที่ประเมินว่ากลุ่มงานคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์จะเป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบจาก AI มากที่สุด
จุดเปลี่ยนการศึกษาในสหรัฐ
“นี่คือตัวเลขการลดลงที่น่าตกใจมาก สำหรับสาขาที่เคยเติบโตเร็วที่สุดสาขาหนึ่งในแวดวงการศึกษาระดับอุดมศึกษาจนถึงเมื่อไม่นานมานี้” แมทธิว โฮลแซปเปิล ผู้อำนวยการอาวุโสฝ่ายวิจัยของ National Student Clearinghouse กล่าว
ในภาพรวมระดับประเทศ การเติบโตของนักศึกษาปริญญาตรีสหรัฐเริ่มชะลอตัวลง โดยยอดรวมเพิ่มขึ้นเพียง 0.6% ในเดือน ต.ค. นี้ ซึ่งถือเป็นการเติบโตปีที่ 4 ติดต่อกัน แต่ชะลอลงอย่างมากจากอัตราการเติบโต 2.4% ในเดือน ต.ค. 2568 ส่วนนักศึกษาปริญญาโทและเอกโดยรวมลดลง 1.6%
นโยบายผู้อพยพกดดันนักศึกษาต่างชาติ
ข้อมูลเบื้องต้นจาก National Student Clearinghouse ยังไม่รวมตัวเลขนักศึกษาต่างชาติ ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายของนโยบายกีดกันผู้อพยพของประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ การวิเคราะห์ของ JB International และ NAFSA ชี้ว่า ยอดนักศึกษาต่างชาติใหม่ลดลงถึง 17% ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงปี 2568
โดยรายงานฉบับสมบูรณ์จะเผยแพร่ในเดือน ม.ค. ซึ่งจะสะท้อนตัวเลขนักศึกษาต่างชาติที่ชัดเจนขึ้น แต่สัญญาณเบื้องต้นบ่งชี้ว่าแนวโน้มยังคงชะลอตัว
ข้อมูลจาก Common App ระบุว่าใบสมัครเรียนจากต่างประเทศลดลงประมาณ 10% ในปีนี้ ซึ่งถือเป็นการลดลงที่รุนแรงที่สุดในรอบอย่างน้อย 10 ปี
ขณะที่ การสมัครเรียนในวิทยาลัยชุมชน (Community college) กลับเป็นเพียงจุดเดียวที่มีทิศทางสดใส โดยมียอดนักศึกษาระดับปริญญาตรีเพิ่มขึ้น 1.2% ตามรายงานของ National Student Clearinghouse
“นักศึกษากำลังมองหาเส้นทางที่เหมาะสมกับตัวเอง นอกเหนือไปจากเส้นทางการศึกษาแบบดั้งเดิม และผมคิดว่าเรื่องความคุ้มค่าของค่าใช้จ่ายก็เป็นปัจจัยสำคัญในเรื่องนี้อย่างแน่นอน” โฮลแซปเปิล กล่าว