โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

การเมือง

“ตั๊น จิตภัสร์” ประธาน ทปษ.รมว.ทส. ลงพื้นที่สระแก้ว เยี่ยมให้กำลังใจ “ครู-นักเรียน รร.ตชด.บ้านเขาสารภี”

THE ROOM 44 CHANNEL

เผยแพร่ 12 พ.ย. 2568 เวลา 09.12 น.

“ตั๊น จิตภัสร์” ประธาน ทปษ.รมว.ทส. ลงพื้นที่สระแก้ว เยี่ยมให้กำลังใจ “ครู-นักเรียน รร.ตชด.บ้านเขาสารภี” ร่วมปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียวลดโลกร้อนปลูกฝังงานอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

วันที่ 12 พ.ย. 2568 นางสาวจิตภัสร์ ตั๊น กฤดากร ประธานคณะที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (รมว.ทส.)พร้อมนายนิกร ศิรโรจนานนท์ อธิบดีกรมป่าไม้ ,พล.ต.ต.จักรเพชร เพชรพลอยนิล ผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน(ผบ.ช.ตชด.)ภาค 1 และพ.อ.ชัยณรงค์ กาสี ผบ.ร.12 รอ.ในฐานะผู้แทนกองกำลังบูรพา และคณะร่วมเดินทางลงพื้นที่จังหวัดสระแก้ว เพื่อเยี่ยมชมการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน(ตชด.)บ้านเขาสารภี ตำบลทับพริก อำเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว

โดยตรวจดูหลุมหลบภัยในบริเวณโรงเรียน พร้อมมอบสิ่งของอุปโภคบริโภคให้กับทางโรงเรียนและเด็กนักเรียนเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจแก่คณะครู ตชด.และเด็กๆที่ตั้งใจเรียนรู้และปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ และในโอกาสเดียวกัน นางสาวจิตภัสร์ ร่วมกับกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้ จัดกิจกรรมปลูกต้นไม้ภายในบริเวณโรงเรียนเพื่อเป็นที่ระลึกและส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมลดภาวะโลกร้อนเพิ่มพื้นที่สีเขียวในเขตโรงเรียนและชุมชน ทั้งยังเสริมสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์ธรรมชาติแก่เด็กและเยาวชน และปลูกฝังการมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติให้คงอยู่อย่างยั่งยืน

นางสาวจิตภัสร์ กล่าวว่า การลงพื้นที่ในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน ควบคู่ไปกับการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของประเทศให้สมดุลและยั่งยืน

ทั้งนี้ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเขาสารภี เป็นหนึ่งในโรงเรียนภายใต้ โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามแนวพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ซึ่งมุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ห่างไกล เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...