สสวท. ประกาศสุดยอดผลงานโปสเตอร์จุลชีววิทยา ปี 2569 ถ่ายทอดเรื่องราว “HOW MICROBES MAKE MILK”
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) มูลนิธิส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (มูลนิธิ พสวท.) และ Microbiology in Schools Advisory Committee (MiSAC), UK ประกาศผลการตัดสินการประกวดสื่อโปสเตอร์จุลชีววิทยาระดับมัธยมศึกษา ประจำปี พ.ศ. 2569 ในหัวข้อ “HOW MICROBES MAKE MILK” เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2–5 เรียนรู้และถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านจุลชีววิทยาผ่านสื่อสร้างสรรค์ พร้อมจุดประกายความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ พัฒนาทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ และต่อยอดการเรียนรู้สู่การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
การประกวดครั้งนี้เปิดรับผลงานระหว่างวันที่ 16 มกราคม – 3 เมษายน 2569 โดยมีนักเรียนจากทั่วประเทศส่งผลงานเข้าร่วมอย่างสร้างสรรค์และหลากหลาย คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิได้พิจารณาผลงานจากความถูกต้องของเนื้อหาทางวิชาการ ความคิดสร้างสรรค์ ความสวยงาม และประสิทธิภาพในการสื่อสาร ก่อนมีมติคัดเลือกผลงานที่มีความโดดเด่นเพื่อรับรางวัลประจำปี 2569
ผลการตัดสินปรากฏว่า รางวัลชนะเลิศ ได้แก่ นางสาวกันต์ชิสา นกน้อย และ นางสาวอัญชลี สุขใส จากโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการปราณบุรี จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ได้แก่ เด็กหญิงพอใจ ประภากร จากศูนย์การเรียนนิวตัน กรุงเทพมหานคร รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ได้แก่ นางสาวกาญจนา นาศักดิ์ นางสาวดาราวรรณ กองกะมุด และนางสาวณัฏฐา อาศัยนา จากโรงเรียนบางพลีราษฎร์บำรุง จังหวัดสมุทรปราการ ส่วน รางวัลชมเชย มีจำนวน 3 รางวัล ได้แก่ นักเรียนจากโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กรุงเทพมหานคร จำนวน 2 ทีม และทีมนักเรียนจากโรงเรียนหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์ ตรวจสอบรายชื่อได้ตามประกาศ สสวท. ขอแสดงความยินดีกับผู้ได้รับรางวัลทุกคน และขอขอบคุณนักเรียน ครู และสถานศึกษาทั่วประเทศที่ร่วมส่งผลงานเข้าประกวดในครั้งนี้
ผู้เข้ารวมประกวดสามารถตรวจสอบผลการประกวดและรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://ipst.me/microbe ดาวน์โหลดเกียรติบัตรได้ตั้งแต่วันที่ 15 กรกฎาคม 2569 เป็นต้นไป โดยลิงก์ดาวน์โหลดจะจัดส่งไปยังอีเมลที่ใช้สมัครเข้าร่วมโครงการ สำหรับผู้ที่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับการดาวน์โหลดเกียรติบัตร สามารถติดต่อได้ที่อีเมล microbe@proj.ipst.ac.th