โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ภูมิภาค

ศอ.บต. ผนึกทุกฝ่าย พัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนใต้ สร้างความเข้าใจระบบการศึกษาในพื้นที่

The Reporters

อัพเดต 15 พ.ค. เวลา 11.07 น. • เผยแพร่ 15 พ.ค. เวลา 11.07 น.

ศอ.บต. ผนึกทุกฝ่าย พัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนใต้ สร้างความเข้าใจระบบการศึกษาในพื้นที่ ลดความหวาดระแวง-ขจัดภาพลักษณ์เชิงลบ

วันนี้ (15 พ.ค. 69) นายปิยะศิริ วัฒนวรางกูร เลขาธิการศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ เป็นประธานการประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นการพัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ ณ ศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศค.จชต.) ต.บ่อทอง อ.หนองจิก จ.ปัตตานี บูรณาการความร่วมมือ สร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง และจัดระเบียบสถาบันการศึกษาเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สถาบันปอเนาะ และโรงเรียนตาดีกา ขจัดภาพลักษณ์เชิงลบ ป้องกันผลกระทบต่อความรู้สึกของประชาชน

ที่ประชุมมีการนำเสนอข้อมูลภาพรวมการจัดการศึกษาเอกชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ครอบคลุมสถาบันการศึกษาเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สถาบันปอเนาะ และโรงเรียนตาดีกา ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีบทบาทสำคัญต่อวิถีชีวิต สังคม และวัฒนธรรมของคนในพื้นที่

เลขาธิการ ศอ.บต. เสนอแนวทางขับเคลื่อนผ่านกลไกคณะกรรมการขับเคลื่อนและแก้ไขปัญหาการศึกษาระดับพื้นที่ เพื่อทำหน้าที่เป็นเวทีกลางในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมร่วมกันกำหนดแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างเป็นรูปธรรม

ในอนาคตอาจมีการแต่งตั้งคณะทำงานที่ประกอบด้วยผู้บริหารจากหลายหน่วยงาน เช่น ศอ.บต. ผู้แทนจังหวัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ศึกษาธิการส่วนหน้า ตำรวจภูธรภาค 9 และ กอ.รมน.ภาค 4 สน. เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับระบบการศึกษาในพื้นที่ ตลอดจนร่วมผลักดันให้ทุกภาคส่วนสร้างบรรยากาศแห่งความเชื่อมั่น ลดความหวาดระแวง และขจัดภาพลักษณ์เชิงลบที่อาจส่งผลกระทบต่อสถาบันการศึกษา และประชาชนในพื้นที่

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...