โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

สังคม

รองปลัดฯ เยี่ยมชม After School แนะให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง จัดอาสาสมัครสอนตามความสนใจ

สวพ.FM91

อัพเดต 06 ก.พ. 2566 เวลา 21.23 น. • เผยแพร่ 06 ก.พ. 2566 เวลา 21.23 น.

(6 ก.พ. 66) พญ.วันทนีย์ วัฒนะ รองปลัดกรุงเทพมหานคร ตรวจเยี่ยมการจัดกิจกรรม After School Program เรียน เล่น หลังเลิกเรียน ซึ่งเป็นกิจกรรมตามโครงการเปิดโรงเรียนสู่การเรียนรู้ (Open Education) ณ โรงเรียนวัดประชาศรัทธาธรรม เขตบางซื่อ ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนทั้งหมด 161 คน สำหรับกิจกรรม After School Program ของโรงเรียนเป็นการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยให้กับเด็กนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ในวันจันทร์ เวลา 15.00-17.00 น. โดยในวันนี้ นายสรสิช เหลืองรุ่งเกียรติ ผู้อำนวยการเขตบางซื่อ นายอุดมศักดิ์ ศรีระชาติ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดประชาศรัทธาธรรม ผู้แทนสำนักการศึกษา และผู้เกี่ยวข้อง ร่วมให้ข้อมูลการจัดกิจกรรม

รองปลัดกรุงเทพมหานคร กล่าวว่า ในอนาคตโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครจะมีการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ 3 ภาษามากขึ้น ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และ Coding ซึ่ง Coding เป็นการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ แก้ไขปัญหาอย่างเป็นสเต็ป เรียนรู้อย่างเป็นขั้นตอน จะช่วยให้เด็กมีการเรียนรู้และพัฒนาเป็นระบบ เป็นระยะ ซึ่งเด็กที่มีความสนใจด้านไอทีอาจสามารถเขียนโปรแกรมได้เลย ซึ่งเด็กจะต้องถูกพัฒนาในตอนนี้ เพราะโลกจะพัฒนาไปในรูปแบบดิจิตอลมากขึ้น และทั้ง 3 ภาษานี้ จะช่วยให้เด็กนำไปปรับใช้ได้อีกมาก

รองปลัดฯ วันทนีย์ กล่าวด้วยว่า หลักคิดวันนี้คือ โรงเรียนไม่ใช่ Education แล้ว ต้องเป็น Learning และเป็น Lifelong Learning ไม่ว่าจะเป็น After School หรือ Saturday School ต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า การจัดให้มีอาสาสมัครมาช่วยในสิ่งที่นักเรียนสนใจ ให้คนเรียนเป็นศูนย์กลาง เด็กนักเรียนสนใจอะไรให้หาอาสาสมัครมาสอนในสิ่งนั้นในช่วงเวลาที่ว่าง การเรียนรู้อีกอย่างหนึ่งของนักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครคือการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน ครูในฐานะพ่อแม่ที่โรงเรียนต้องช่วยกันเสริมเติมการเรียนรู้ง่าย ๆ ให้กับเด็กด้วย เพื่อที่เด็กจะได้มีความรู้ติดตัว ครูต้องกระตุ้นให้เด็กรู้ว่าตัวเองต้องการอะไร อยากทำอะไร อยากเป็นอะไร ต้องกระตุ้นให้เด็กค้นหาตัวเองให้เจอให้เร็ว นอกจากนี้การฝึกอาชีพเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการเรียนรู้ให้เด็กให้เด็กมีความรู้เพิ่มเติมและสามารถใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ขอขอบคุณและชื่นชมอาสาสมัครที่เสียสละเวลาร่วมเป็นครูพิเศษในกิจกรรมนี้ด้วย ซึ่งถือเป็นสิ่งที่เป็นประโยชน์กับเด็กอย่างมาก

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...