โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ธรรมะ

สพฐ. ปลื้มศึกษานิเทศก์ 245 เขต ลุยยกระดับคุณภาพการศึกษามุ่งสู่มาตรฐานสากล

เดลินิวส์

อัพเดต 20 ก.ค. เวลา 19.42 น. • เผยแพร่ 20 ก.ค. เวลา 12.42 น. • เดลินิวส์
สพฐ. ปลื้มศึกษานิเทศก์ 245 เขต ลุยยกระดับคุณภาพการศึกษามุ่งสู่มาตรฐานสากล

.
เมื่อวันที่ 20 ก.ค. นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ได้รับมอบหมายจาก ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการ กพฐ. ในการพบปะให้กำลังใจแก่ผู้เข้าร่วมการประชุมเสวนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ของศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบหลัก PISA ทั้ง 245 เขตพื้นที่ ณ โรงแรมเอวาน่า บางนา กรุงเทพมหานคร พร้อมทั้งมอบโล่รางวัลสำหรับศึกษานิเทศก์ที่ขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาฯ 245 เขต ซึ่งเป็นศึกษานิเทศก์ที่เข้าร่วมการประชุมติดตามทุกครั้ง และสะท้อนผลการขับเคลื่อน ตรงเวลาทุกครั้ง ร้อยละ 80 ขึ้นไป
.
สำหรับการประชุมดังกล่าว จัดขึ้นเพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนของศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบ PISA ในการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาจากผลการประเมิน PISA ในปีการศึกษาที่ผ่านมา และสร้างแนวทางในการดำเนินการในระยะที่ 2 สำหรับการขับเคลื่อนระยะยาวของการยกระดับคุณภาพการศึกษา ฯ โดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจ อาทิ การบรรยายพิเศษ จาก ดร.ธงชัย ชิวปรีชา หัวข้อ "Next Step PISA กับการวัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาความฉลาดรู้ของผู้เรียน", การบรรยายพิเศษ จาก ดร.ภูริวรรษ คำอ้ายกาวิน หัวข้อ “การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์กับการพัฒนาความฉลาดรู้ของผู้เรียน”, กิจกรรมเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้การขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษา จาก 4 เขตพื้นที่ ที่มีผลการดำเนินงานสำเร็จสามารถเป็นต้นแบบให้เขตพื้นที่อื่นๆ ได้ เป็นต้น
.
นางเกศทิพย์ ศุภวานิช กล่าวว่า การขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากลตามแนวทาง PISA ที่มีผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่ ฯ ที่เข้มแข็งทางวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน และครู ที่นำลงปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม ซึ่ง “ศึกษานิเทศก์” ถือเป็นกลไกหลักสำคัญในพื้นที่ การดำเนินงานที่เกิดขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงความร่วมมืออย่างเต็มกำลังของทุกภาคส่วน โดยทุกห้องเรียนในทุกเขตพื้นที่การศึกษาได้รับการดูแลอย่างทั่วถึงจากพวกเราทุกคน นี่คือการทำงานร่วมกันอย่างแท้จริง ที่ไม่เพียงแต่จัดการเรียนการสอนให้เกิดคุณภาพ แต่ยังเป็นการบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและยืดหยุ่น เกิดการแบ่งปัน เรียนรู้ร่วมกัน และวางแผนอย่างเป็นระบบภายใต้ข้อจำกัดของเวลา เพื่อเติมเต็มโอกาสให้แก่นักเรียนในทุกบริบทของพื้นที่ นับเป็นนวัตกรรมที่เกิดจากพลังของผู้ปฏิบัติงานทุกคน ที่มุ่งมั่นขับเคลื่อนงานวิชาการด้วยความเป็นมืออาชีพ
.
วันนี้จึงเป็นวันที่เราทุกคนได้ร่วมกันเติมพลังแห่งความหวัง ความศรัทธา และกำลังใจ เพื่อเดินหน้าขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาอย่างไม่หยุดยั้ง ศึกษานิเทศก์เปรียบเสมือนพี่เลี้ยง ผู้คอยประคับประคองโรงเรียน ครู และเขตพื้นที่ ให้ก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมั่นคง สมศักดิ์ศรีของบทบาทในกระบวนการพัฒนาการศึกษา
.
ขอให้ทุกท่านที่อยู่ ณ ที่นี้ ภาคภูมิใจว่าท่านคือผู้ที่ขับเคลื่อนการศึกษา มิใช่เฉพาะในห้องเรียน มิใช่เฉพาะโดยครูหรือโรงเรียน แต่คือการขับเคลื่อนทั้งเขตพื้นที่ ท่านคือกลไกสำคัญที่เชื่อมโยงนโยบายสู่การปฏิบัติ เป็นพลังร่วมของการยกระดับคุณภาพทั้งระบบในระดับประเทศ สิ่งที่เราทำอยู่ไม่ใช่เพียงการส่งต่อความรู้ แต่เป็นการสร้างสมอง สร้างระบบคิด สร้างเครื่องมือให้แก่เด็กไทยเพื่อใช้ชีวิตในโลกอนาคตอย่างมีคุณภาพ เป็นรากฐานที่มั่นคงของอนาคตการศึกษาไทย อีกทั้งตลอดหนึ่งปีที่ผ่านมา พวกเราร่วมกันเดินหน้าโดยไม่ย่อท้อ สิ่งเหล่านี้กลายเป็นความภาคภูมิใจที่ยิ่งใหญ่ ที่ได้ทำสิ่งที่สอดคล้องกับอุดมการณ์ทางวิชาการ ซึ่งดิฉันเชื่อมั่นว่า “ทุกงานที่ยากจะกลายเป็นเรื่องง่าย เมื่อมีผู้ร่วมอุดมการณ์ที่แข็งแรงอย่างศึกษานิเทศก์” ขอบคุณพลังความร่วมมือที่เกิดขึ้น จนนำไปสู่ผลงานที่เป็นรูปธรรมทั่วประเทศ และส่งผลอย่างแท้จริงต่อผู้เรียน นี่คือการยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากลที่แท้จริง
.
"การดำเนินงานขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากลดังกล่าวนี้ สะท้อนถึงวิสัยทัศน์และการวางรากฐานจากอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ ที่ได้เน้นย้ำให้การพัฒนาผู้เรียนไทยก้าวทันโลก และให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะการคิด และภาษาต่างประเทศควบคู่ไปด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสนับสนุนให้โรงเรียนทุกแห่งมีโอกาสเข้าถึงการพัฒนาด้านภาษาและเทคโนโลยีอย่างเท่าเทียม และในปัจจุบัน ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้สานต่อเจตนารมณ์อย่างเข้มแข็ง โดยเน้นการบูรณาการนโยบายสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม ส่งเสริมการพัฒนาทุนมนุษย์ตั้งแต่ในห้องเรียน มุ่งเน้นให้เด็กไทยทุกคนได้รับการดูแล พัฒนา และเติบโตด้วยคุณภาพ พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับบทบาทของครู ศึกษานิเทศก์ และผู้บริหารในฐานะ “กลไกเปลี่ยนแปลง” ที่จะพาระบบการศึกษาของประเทศไปข้างหน้าได้อย่างแท้จริง" รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...