โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ไลฟ์สไตล์

“วิชาชีวิต” คลาสเรียนที่สอนการใช้ “ชีวิต” ด้วย “ชีวิต”!!

TheHippoThai.com

เผยแพร่ 17 พ.ย. 2562 เวลา 01.00 น. • THE HIPPO | Another Point Of View

by BOOM JapanSalaryman

 

ขณะที่ในประเทศในญี่ปุ่นมีปัญหาคนฆ่าตัวตายเป็นจำนวนมาก ในแวดวงการศึกษาเองนั้น สถิติเด็กนักเรียนฆ่าตัวตายก็มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ โดยอาจจะมีสาเหตุจากความเครียดเรื่องการเรียนที่มีการแข่งขันสูง หรือปัญหาการกลั่นแกล้งในโรงเรียนที่กลายเป็นปัญหาระดับชาติในตอนนี้

 

…แต่ในญี่ปุ่นเองมีอาจารย์ท่านหนึ่งที่สอนนักเรียนให้รู้ถึง

"ความสำคัญของการมีชีวิตอยู่” ครับ

 

อาจารย์ท่านนี้ชื่อว่า “อาจารย์มานาเบะ โคจิ” อาจารย์แห่งโรงเรียนมัธยมปลาย KURUME CHIKUSUI ในจังหวัดฟุกุโอกะ อยู่ทางตอนใต้ของประเทศญี่ปุ่น ท่านเป็นผู้คิดค้นคลาสเรียนที่ไม่มีใครกล้าสอน…คลาสเรียนนี้มีชื่อว่า “วิชาชีวิต”

 

โดยเริ่มต้นคลาส อาจารย์มานาเบะจะมอบไข่ไก่ให้นักเรียนไปดูแล ทะนุถนอมจนไข่ไก่ฟักตัวเป็นลูกเจี๊ยบ ให้เลี้ยงไก่จนเติบโตเต็มวัย หลังจากนั้นจะให้ชำแหละไก่ตัวนั้นเพื่อนำมาประกอบอาหาร!

ใช่ครับเรื่องนี้เป็นเรื่องจริง อาจารย์มานาเบะสอนวิชานี้มานานมาก ในปี 2013 ที่รายการในประเทศญี่ปุ่นนำเสนอคลาสเรียน “วิชาชีวิต” นี้ อาจารย์ได้สอนนักเรียนไปแล้วมากกว่า 400 คน ซึ่งในการเรียนคลาสนี้นักเรียน 400 กว่าคนจะได้เรียนรู้และเข้าใจในเรื่อง  “ความสำคัญของชีวิต”  แน่นอนครับว่ามีคนต่อต้านหลักสูตรวิชานี้ของอาจารย์เป็นจำนวนมาก โหดเกินไปหรือไม่? แล้วด้านศีลธรรมล่ะ ไม่มีปัญหาหรือ? ทำไมนักเรียนต้องมาเจอเรื่องอะไรแบบนี้ด้วย มันไม่แย่เกินไปหรือ?

 

แต่อาจารย์คิดว่า นี่คือ “วิธีการให้เด็กได้เรียนรู้ความหมายของการมีชีวิต ได้ดีที่สุดวิธีหนึ่ง”

 

มนุษย์เติบโตมาจนถึงทุกวันนี้ได้ เพราะมีสิ่งมีชีวิตหลากหลายประเภทสละชีวิตให้เรา กลายมาเป็นอาหารให้เรา ฉะนั้น เราควรรู้จักเรียนรู้ที่จะขอบคุณเขาเหล่านั้นเช่นกัน

 

ในคลาสเรียนนี้อาจารย์มานาเบะเริ่มต้นจากการแจกไข่ไก่ให้นักเรียนคนละฟอง ให้เขียนชื่อไว้ที่เปลือกไข่ แล้วให้ทำหน้าที่เป็นพ่อแม่ของลูกเจี๊ยบที่กำลังจะฟักตัว หลังจากที่ลูกเจี๊ยบฟักตัวแล้ว นักเรียนก็จะทำหน้าที่ดูแลลูกเจี๊ยบจนเติบใหญ่กลายเป็นไก่ที่แข็งแรง

 

อาจารย์มานาเบะอธิบายให้นักเรียนฟังว่า

“รู้มั้ยเปลือกไข่คือหลักฐานความพยายามของลูกเจี๊ยบที่ใช้เวลามากกว่า 20 ชั่วโมง พยายามที่จะออกมาดูโลกภายนอก ไข่บางฟองไม่สามารถฟักออกมาเป็นตัวได้ เพราะลูกเจี๊ยบบางตัวอาจจะมีร่างกายแข็งแรงไม่เพียงพอ บางตัวต้องตายไปทั้ง ๆ ที่ยังไม่ได้ออกมาดูโลก ยังมีอีกหลายชีวิตที่อยากจะเกิด แต่ไม่มีโอกาสได้เกิด” จงจำไว้นะ

 

จุดที่ทำให้สะเทือนใจที่สุดระหว่างการเรียนคลาสนี้คือ เมื่อไก่เติบใหญ่พร้อมที่จะนำมาประกอบอาหาร อาจารย์จะให้ตัวเลือกนักเรียนแค่สองข้อคือ

  • ให้พ่อครัวไปจัดการ

2.ให้ชำแหละด้วยตัวเอง

ซึ่งก็แปลกเหมือนกันครับ ที่นักเรียนส่วนใหญ่เลือกที่จะชำแหละด้วยมือของตัวเอง นักเรียนรู้สึกว่าเรื่องนี้เป็นการตัดสินใจที่ยากกว่าการตัดสินใจใด ๆ ในชีวิต เพราะเราเลี้ยงเค้ามากับมือตัวเอง การให้พ่อครัวนำไปจัดการอาจจะเป็นเรื่องง่ายกว่า ไม่ต้องทำใจมาก แต่การที่นักเรียนเลือกที่จะชำแหละเองนั้น เป็นเพราะว่าพวกเขาอยากจะดูแลไก่ที่เคยเลี้ยงจนถึงวาระสุดท้าย ดูแลเค้าให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้

 

ระหว่างการย้ายไก่ไปสู่ห้องผ่าชำแหละนั้น เป็นช่วงที่ทำใจยากที่สุดสำหรับนักเรียนหลายคน อาจารย์มานาเบะ กำลังสอนให้นักเรียนรู้จักถึง “ความเข้มแข็ง” เพราะนี่คือความจริงของชีวิต นักเรียนจะถูกแบ่งเป็นทีม อุ้มไก่ที่ตัวเองดูแลอยู่กับอกจนถึงวินาทีที่ต้องพาไปชำแหละ คนเลี้ยงจะรับหน้าที่ชำแหละด้วยตัวเองท่ามกลางเพื่อน ๆ ในห้องที่จ้องมองอยู่ หลายคนกลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ ทำใจไม่ได้ แต่อาจารย์มานาเบะก็สอนว่า

“นี่คือหนึ่งชีวิตที่สละให้มนุษย์สามารถดำรงชีวิตต่อไปได้ นี่จะทำให้เราเห็นความสำคัญของชีวิต และกินอย่างรู้คุณค่า”

 

มนุษย์เราต้องกินเพื่อที่ให้มีชีวิตอยู่ต่อไป ที่พวกเธอเติบโตแข็งแรงได้อยู่ทุกวันนี้ ก็เพราะมีคนที่คอยดูแลเลี้ยงดูพวกเธอเหมือนกัน เหมือนกับที่พวกเธอดูแลไก่ตั้งแต่ยังไม่ได้ฟักไข่ จนเติบใหญ่และมีประโยชน์กับเราในวันนี้ ..ห้ามลืมมันนะ

เชื่อมั้ยครับ…ประสบการณ์นี้อยู่ในใจของเด็ก ๆ ไปตลอดชีวิต

หลังจากจบชั้นมัธยมปลายไปแล้ว มีการกินเลี้ยงรวมรุ่นบ้างเป็นครั้งคราว หลายครั้งที่มีการเชิญอาจารย์มานาเบะไปเข้าร่วมด้วย ศิษย์เก่าเล่าถึงความทรงจำที่ดีที่สุดในโรงเรียน เธอเล่าว่า ความทรงจำนั้นคือ การได้เลี้ยงไก่ในวิชาชีวิตของอาจารย์มานาเบะ  มีเด็กคนหนึ่งเล่าในงานเลี้ยงรวมรุ่นว่า “เธอตั้งท้องในขณะยังเรียน” คนรอบตัวบอกเธอว่า “ไม่ควรมีลูกระหว่างเรียน เอาเด็กออกดีไหม”  เธอบอกว่า “เธอไม่เคยคิดแบบนั้นเลย เพราะเธอได้เรียนรู้ความสำคัญของการมีชีวิตจากคลาสเรียนของอาจารย์แล้ว นึกถึงตอนที่เลี้ยงไก่ในวิชาชีวิต”

แม้วิชานี้อาจจะดูโหดร้ายสำหรับสายตาใครหลายคน แต่วิชานี้กลายเป็นภูมิต้านทานอันดีให้นักเรียนของอาจารย์มานาเบะทุกคน มีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างเข้มแข็ง

คลาสเรียนที่สอนให้คนเรารู้จัก “การเห็นคุณค่าของการได้เกิดมา” และ “เห็นความสำคัญของการมีชีวิตอยู่”

คลาสเรียนวิชาชีวิต ที่ไม่มีใครกล้าสอน
ดีหรือไม่ดีนั้น แล้วแต่วิจารณญาณของทุกท่านครับ

 

ภัทรพล เหลือบุญชู
(Boom JapanSalaryman)
ผู้เขียนหนังสือ JapanSalaryman:เป็นได้มากกว่ามนุษย์เงินเดือน
Facebook.com/JapanSalaryman
Twitter.com/JapanSalaryboom

Source : รายการ Jonetsu Tairiku (Mainichi Broadcasting System)  ออกอากาศวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2013  https://www.mbs.jp/jounetsu-old/2013/02_24.shtml

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...