โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

แบบทดสอบคำศัพท์สำหรับชาวเน็ต “ผู้พูดรู้สึกอย่างไร?” ทดสอบความหมายของศัพท์ต่างเจน !

Mango Zero

เผยแพร่ 13 ธ.ค. 2567 เวลา 07.00 น. • Mango Zero

“ผู้พูดรู้สึกอย่างไร?” แบบทดสอบคำศัพท์ชาวเน็ตจากผู้พัฒนา bearrunrun ถ้าพูดถึง “ภาษาไทย” ต้องบอกเลยว่าเป็นหนึ่งในภาษาที่สุดแสนจะมหัศจจรย์ เพราะนอกจากจะมีตัวพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ที่หลากหลาย แต่คำยังมีความหมายได้หลายรูปแบบ ยิ่งในยุคที่โลกโซเชียลเป็นกิจวัตรหลักสำหรับการใช้ชีวิต คำศัพท์ต่างๆ ที่ใช้พูดกันก็เริ่มมีมากขึ้นเรื่อยๆ ทั้งศัพท์ใหม่หรือศัพท์ที่เอาไว้พูดเล่นกันเพื่ออรรถรส จนบางทีก็ใช้กันจนไม่รู้ว่าความหมายมันคืออะไรกันแน่ กลับกันบางคำศัพท์ที่คนต่างเจนใช้กัน ก็ทำให้เกิดความไม่เข้าใจและกลายเป็นศัพท์ใหม่ๆ ที่ได้เรียนรู้กันอยู่ตลอด ซึ่งถือว่าเป็นความสนุกสนานของภาษาไทย จนทำให้แบบทดสอบ “ผู้พูดรู้สึกอย่างไร?” กลายเป็นไวรัลขึ้นมาจนคนแห่ไปเล่นกันอย่างล้นหลาม ซึ่งแบบทดสอบนี้ได้ต้นแบบมาจากแบบทดสอบภาษาไทย ที่เวลามีคำพูดหรือโยคบางอย่างในร้อยแก้วร้อยกรอง ก็จะนำมาถามว่า ผู้พูดรู้สึกอย่างไร ? แต่แบบทดสอบนี้ ไม่ได้มาจากร้อยแก้วร้อยกรองใดๆ แต่มาจากศัพท์ที่ชาวเน็ตใช้กันจนไวรัลกันอยู่เป็นช่วงๆ เช่น โฮ่งมาก, เม็ดเยอะ, เริ่ดสะแมนแตน หรือคำอื่นๆ ที่อาจจะมีทั้งคำศัพท์ของเจนตัวเอง และเจนอื่นๆ ปะปนกันไป เมื่อทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว ผลลัพท์ที่ได้ก็จะได้เห็นว่าเราเป็นคนเจนไหน ที่รู้คำศัพท์ของเจนไหนมากกว่า บางครั้งคิดว่าเป็นเจน Z แต่คำศัพท์บางคำกลับไม่รู้เสียอย่างนั้น เพราะศัพท์ใหม่เกิดได้ทุกวัน ! ถือเป็นแบบทดสอบสนุกๆ ทดสอบความเป็นพี่สาวพี่ชายชาวเน็ต สำหรับใครที่อยากลองภูมิความเริ่ดสะแมนแตนของคำศัพท์ในหัวแล้วล่ะก็ ลองไปเล่นกันดูได้ที่ https://www.speakersfeelings.com ว่าเราจะโฮ่งมาก หรือ รู้ศัพท์แค่กุ๊กกิ๊กกุ๊กหม่ำกันแน่ ~

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...