โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

จุฬาฯ เปิดสอนหลักสูตรใหม่ 'นวัตวิศวกรรมเพื่อความยั่งยืน'

IGreen

เผยแพร่ 03 พ.ค. 2565 เวลา 05.12 น. • iGreen

คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย แถลงเปิดตัวหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขานวัตวิศวกรรมเพื่อความยั่งยืน (Innovative Engineering for Sustainability ; IES) เมื่อเร็ว ๆ นี้ ถือเป็นหลักสูตรใหม่ของคณะที่จะเปิดทำการเรียนการสอนในปีการศึกษา 2565 นี้

หลักสูตรนี้มีความพิเศษแตกต่างจากหลักสูตรอื่นของคณะวิศวะ จุฬาฯ คือ เปิดกว้างสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากทุกหลักสูตรที่มีความสนใจในด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยผู้ที่สำเร็จจากหลักสูตรนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้สำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนได้อย่างครบถ้วน

มีวิชาหลัก คือ วิชาแนวโน้ม เทคโนโลยี และนวัตกรรมด้านสิ่งแวดล้อม (Environmental Trends, Technology and Innovation) และวิชาการจัดการสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมขององค์กร (Co-operate Environmental Management) ที่ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม การจัดการที่ส่งผลให้เกิดความยั่งยืน แนวโน้มด้านสิ่งแวดล้อมและความยั่งยืนที่เกิดขึ้นในระดับประเทศและระดับโลก

รศ.ดร.เสวกชัย ตั้งอร่ามวงศ์ ผู้ช่วยคณบดี คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในในฐานะรักษาการประธานหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขานวัตวิศวกรรมเพื่อความยั่งยืน กล่าวว่า หลักสูตร IES จะประกอบด้วย 3 แผนการเรียน ได้แก่ แผน ก แบบ ก1 และ แบบ ก2 ที่มีการทำงานวิจัยเป็น “วิทยานิพนธ์ (Thesis)” โดยมุ่งเน้นทักษะการทำวิจัยเต็มรูป และแผน ข ที่มีการทำงานวิจัยเป็น “สารนิพนธ์ (Independent study)” ซึ่งแรกเริ่มหลักสูตร IES นี้จะเน้นการเรียนการสอนแบบแผน ข

นอกจากนี้ หลักสูตรยังมีความยืดหยุ่นในการเลือกเรียนรายวิชาให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน โดยมีรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ทั้งรูปแบบออนไลน์ การเรียนการสอนในห้องเรียน และกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เกิดการลงมือปฏิบัติจริง อีกทั้งมีการเรียนการสอนแบบนอกเวลาทำการในช่วงเย็น และวันเสาร์หรืออาทิตย์ ทำให้ผู้ที่ทำงานประจำสามารถเรียนควบคู่ไปได้

ศ.ดร.สุพจน์ เตชวรสินสกุล คณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาฯ กล่าวถึงการผลักดันหลักสูตร IES ของคณะว่าต้องการให้เป็นหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่นในการเลือกเรียนรายวิชาให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน จนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงอย่างเป็นรูปธรรม อีกทั้งยังตั้งเป้าหมายให้หลักสูตร IES เป็นหลักสูตรนำร่องในการสร้างแพลตฟอร์ม PIES ที่จะรวบรวมองค์ความรู้ทางวิชาการและเครือข่ายจากหลายภาคส่วนที่จะช่วยสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศ

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...