สถาบันภาษาจุฬาฯ ผนึกกำลัง RELO พัฒนาศักยภาพครูสอนภาษาอังกฤษ
สถาบันภาษาจุฬาฯ ผนึกกำลัง RELO พัฒนาศักยภาพครูสอนภาษาอังกฤษ
ผศ.ดร.จิรดา วุฑฒยากร ผู้อำนวยการสถาบันภาษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดเผยว่า จากคำถามที่ว่าทำไมระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของคนไทยถึงรั้งท้าย ส่งผลให้สถาบันฯ ตระหนักได้ว่าการผลิตครูสอนภาษาอังกฤษที่มีคุณภาพเป็นเรื่องที่รอไม่ได้ ต้องให้ความสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลซึ่งก็คือ ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ให้มีคุณภาพ รวมไปถึงการสร้างและมอบโอกาสให้ครูเหล่านั้นได้เสริมสร้างความรู้และพัฒนาศักยภาพของตนเอง ให้เขาได้เรียนรู้ แบ่งปันประสบการณ์ และเกิดแรงบันดาลใจในการสอนภาษาอังกฤษ
ดร.วุฒิพงษ์ เล่าเรียนดี รองผู้อำนวยการ ฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ สถาบันภาษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า ทางสถาบันภาษา จุฬาฯ ได้สร้างความร่วมมือในจัดการอบรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนภาษาอังกฤษกับสำนักงานฝ่ายโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษประจำภูมิภาค มาเป็นระยะเวลาหลายปี ความพิเศษของโครงการอบรมนี้ คือ เราได้สร้างหลักสูตรการอบรมที่อ้างอิงมาจากงานวิจัยของผศ. ดร.กรวิภา พูลผล (2021) ที่สำรวจความต้องการของครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่สอนภาษาอังกฤษ จำนวน 4,220 คน ในการพัฒนาทางวิชาชีพ โดยเราได้นำผลจากงานวิจัยมาออกแบบหลักสูตรการอบรม ซึ่งประกอบไปด้วย 3 Modules คือ Module 1: ELT Teaching Methods Module 2: Materials Development และ Module 3: New Trends in ELT”
นางฟรานเซส เวสต์บรู๊ก ผู้อำนวยการ สำนักงานฝ่ายโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษประจำภูมิภาค สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศไทย กล่าวว่า “สำนักงานฝ่ายโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษประจำภูมิภาคยินดีที่จะสนับสนุนโครงการอบรมครูภาษาอังกฤษ ทั้งในด้านเงินสนับสนุนโครงการเพื่อให้คุณครูได้เข้ารับการอบรมโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายและการช่วยจัดหาวิทยากรชาวอเมริกันซึ่งเป็น U.S. Academic Specialists สำหรับโครงการนี้ ทางสำนักงานฯ ได้คัดเลือกวิทยากรที่มีความเข้าใจบริบทในประเทศไทยและมีประสบการณ์ในการอบรมครูชาวไทยเพื่อให้การอบรมเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด”
ดร.มินตรา ภูริปัญญวานิช ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการ ฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ และผู้ประสานงานโครงการอบรม ได้เล่าว่า หลังจากได้เข้าไปสังเกตการณ์การอบรมทุกครั้งตั้งแต่เริ่มต้น ได้เห็นถึงความตั้งใจและความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรมที่มีโอกาสได้กลับไปเป็นนักเรียนอีกครั้ง เป็นห้องเรียนออนไลน์ที่ไม่เงียบเหงาเลยค่ะเพราะผู้เข้าอบรมส่วนใหญ่จะช่วยกันตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น และเปิดกล้องตลอดเวลาที่เข้าอบรม ไม่น่าเชื่อเลยว่ากลายเป็นตัวเราเองที่ได้รับแรงบันดาลใจจากคุณครูที่เข้าอบรมในโครงการนี้