家長陸續安排適齡子女返學，除了可讓他們學習新知識，結交新朋友，家長們也可以稍為「唞唞氣」，不用全天候照顧小朋友。不過有名台灣媽媽投訴孩子的幼稚園老師，表示老師不會好好和孩子溝通，更反過來問家長平時用甚麼方法讓孩子靜下來，該名媽媽大感傻眼，直言老師有問題。
Photo from 《反起跑線聯盟》劇照
開學前已知狀況
該名媽媽在網上社交平台發文，表示小朋友剛讀幼稚園，開學不久已接連接到老師告知孩子上課情形。老師說她的孩子很多自理能力都不會，還不會表達自己所想。
這令版主非常納悶，因為開學前已告知園方孩子語言發展遲緩，但老師依舊說不知道孩子聽不聽得懂，譬如老師詢問他要做甚麼，都不會點頭搖頭表態，並且會不斷的跑離開教室，再跑去別班；然後吃飯不會自己吃，即使老師輪流餵也依舊不吃，這令版主反問老師：「為何不問孩子為甚麼不吃？」
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有些問題老師應注意得到
老師說他們問了，但孩子不會表達，而且只要不順他的意，就會大哭大鬧、尖叫、唱反調。版主跟老師說給孩子玩具玩就好了，老師說如果大家都要做自己的事，在家玩就好，並問孩子是否不適合團體生活？如此一問惹怒了版主，並言「意思是我的孩子有問題嗎？」
老師再問孩子做職能治療時有評估其他項目嗎？版主反說孩子在家能乖乖坐好吃飯，老師問她用甚麼方法讓孩子乖乖坐著吃飯？版主卻認為「這不是老師應該注意的嗎？」
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否認自己的孩子有問題
事實上學校害怕版主孩子的情況會影響到其他小朋友，不知道怎樣向其他家長交代。版主反指這本來就是老師要注意的問題，孩子跑到別班，本該帶他回教室，「怎會是我孩子的問題」。老師再解釋，指版主孩子沒有小班的成熟度、穩定度，這不禁令版主納悶，心想三歲是要多穩定；至於不會表達、沒有戒尿片、不會自己吃飯、只會哭鬧、跑來跑去等，難道小孩去學校不是就要學習的嗎？
以上經歷讓版主有感，覺得年輕老師及幼稚園在挑學生，譬如戒不了尿片就應勤著幫他換，但老師卻說不會幫孩子換，皆因他會尖叫，也害怕孩子掙扎時會受傷，所以才問版主有沒有解決方法。不過版主卻認為「帶孩子上學，老師反過來問我用甚麼方式可以讓他靜下來，影響自己班就算了還影響別班，我只覺得都是老師的問題啦」。
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孩子應早日做評估
不過網友似乎不太認同版主的看法，認為版主「自己也要看醫生」，更說孩子更需要一名保母，並表示很多時家長都會認知不足，不知道幼教和特教是完全不同的領域。同時網友們都關心孩子的狀況，建議要帶孩子到醫院做評估，再找一間適合孩子的幼稚園；網友又分析孩子應不只是語言遲緩，基本上多數三歲小朋友已能聽懂大人的指令，上幼稚園時都應該有基本自理能力；更說如果團體生活中每名學生也跑來跑去，再多的老師也不夠。
網友認為版主應該慶幸孩子唸書學校的老師有告知情況，不然越遲觀察到，對孩子的傷害越大。同時，媽媽要認清現實，孩子的確無法進入狀況，也不要把所有問題都丟給老師，應該是與老師一同助孩子克服問題。
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Text：Mami Editorial
Source：靠北幼稚園
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