在這個競爭激烈的學習環境中，許多家長都對孩子的學業成績充滿焦慮。他們害怕自己的孩子學習落後，於是拼命安排各種補習班。但這樣的安排往往讓孩子的生活變得單調無趣，除了上學就是補習，幾乎沒時間享受生活，更別說接觸外面的世界了。最近，一位補習老師分享了一個小六學生的故事，讓人聽了既無奈又心疼——這個孩子的生活幾乎被補習佔滿，結果在面對一作文題目時，竟然不知道該怎麼寫，讓老師不禁感嘆：孩子缺乏生活體驗。
Photo from MamiDaily
生活除了補習還是補習
學生從小一開始就跟隨這位老師補習，到現在已經是小六生。他原本在幼稚園時就讀國際學校，小學時轉回公立學校，因而他的中文水平相比英文之下略遜一籌，因此他的母親為此特地請了補習老師一對一補中文科。
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然而，實際上他的中文成績並不算差（小一至小三的中文考試分數多在85分以上，英文則穩定在90分以上），只是相對於更突出的英文水平略顯不足。但他的母親依然擔心，決定進一步加強孩子的中文補習。到了小四、小五，他的中文明顯地表現出比較弱。老師分析發現，問題的核心在於他缺乏寫作所需的生活經歷，導致中文作文表現不佳。
學生沒辦法寫出好作文
有一次，學校的寫作題目是「記一次暑假夏令營」，學生無法完成。另一次，題目是「記一次去博物館的經歷」，補習老師本來以為這是一個蠻常見的話題，應該不難寫，但這位學生怎麼都寫不出來。原來，他從來沒有去過博物館。他的媽媽為他安排了中文、英文、數學，還有各種補習班，孩子的生活全都被補習填滿了，根本沒有時間去體驗生活。面對這樣的題目，他能寫什麼呢？老師心裡說不出的難過，孩子的生活被壓得這麼緊，真的是一點喘息的空間都沒有。
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老師親自帶學生去參觀博物館
為了讓這位學生有一些真實的生活體驗，老師決定與媽媽商量，建議帶他去博物館參觀。經過討論，媽媽同意了這個提議。老師帶著他去了太空館和歷史博物館。雖然學生對博物館內的展品興趣不大，但在太空館的互動設施中，他玩得非常開心，這次經歷無疑對他來說是一次全新的體驗。雖然這樣的經歷看似簡單，但對這位學生而言，卻是一個從未有過的體驗。
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網友的看法
網友看了後面紛紛覺得這是一位好老師，也感嘆這位孩子被滿滿地補習圍繞：「我懷疑個小朋友英文好，只係grammar, vocab, comprehension比較好，可能寫作, 口語表達意見都會弱一點。」 、「多謝你真心對小朋友好，家長視野太短淺，小朋友應該要有更多增廣見聞的生活體驗。」 、「呢種小朋友好缺乏創意，所以你提議帶佢出不同地方睇嚇做得好岩」、「你係一個好有心嘅補習老師」、「讀萬卷書不如行萬里路」。
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Text：Mami Editorial
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