有時我羡慕百葉窗，明暗分明
快樂一行，悲傷另一行
太陽露面時
喜悅在我的手心
照亮生命線— — 〈光的軌跡〉
香港詩人吳敏鈴在2023年9月出版首本詩集《我們都是被星光哄騙的孩子》，該書共分五輯，按時間、內容分類，充分呈現了她書寫九年的詩歌軌跡。我翻閱詩集時，想起西西曾自道詩觀，希望寫一些大家都看得懂的作品。這種自我抒情、易於理解的特質，恰恰是吳敏鈴的詩歌共相。
按此，《我們都是被星光哄騙的孩子》就不能脫離詩人的生命閱讀了。尤其值得關注，是詩集的第五輯「你有各種詩意的配置」，收錄了吳敏鈴在街頭巷尾擺攤，舉辦「你出題我寫詩」的詩作，讓陌生途人參加在她的詩歌創作：
2023年於我而言是一個突破，從1月開始，我不定期的在街頭、書店和咖啡店等地方擺攤為 途人寫詩。這是我第一次把詩歌與素未謀面的讀者分享，有時會在想我一直在寫，一直在寫，不就是為了還未遇到我的讀者嗎？在這個被認為沒有詩意的城市，偶遇分享一首詩，實在非常難得和令人感動。在為他人寫詩之後，我似乎更了解自己和這個世界的關係。給我出題的人，他們也必定在思考著自己與世界如何產生連結吧。在輯五〈你有各種詩意的配置〉中的詩，都是別人出的題目，我為他們書寫而成的詩。每一次相遇都是一個期待，它决定了一首詩的誕生。
我們很常在香港看見各式各樣的文藝活動，但大多要預先報名，對議題有一定理解，門檻不低。但詩人舉辦的「你出題我寫詩」，是在不同地方以「擺攤」形式，讓素未謀面的人可以在路過時任意參加。同時，她希望藉由這種形式，可以讓「沒有詩意的城市」，更加貼近藝術。另外，詩人強調了「自己」、「參加者」和「世界」的連結。
吳敏鈴或許未必自覺，但其活動及理念，已和「行為藝術」（Performance Art）的精神互相呼應。藝術家在特定的時空，親身邀請觀眾參與，其獨一無二的互動本身已經屬於創作。這往往強調打破藝術高高在上的「神聖」，讓所謂的「高雅」回到日常生活，消解了藝術家與大眾的距離。
如今常見的詩歌創作，乃由詩人的心境、際遇出發，讀者往往是作品抵達的最後一層，創作、觀賞都是單向行車。而「你出題我寫詩」則開拓了香港詩歌創作的另一可能，加強了作者和讀者的互動參與，也可說是隱然批判了「沒有詩意的城市」，企圖以活動重構藝術的其他面貌。
學者RoseLee Goldberg即言：「行為藝術一直是一種直接對大眾進行呼籲的方式，通過使觀眾震驚，從而重新審視他們原有的藝術觀及其與文化之間的聯繫。」「你出題我寫詩」的即興和現場性，正讓普遍不知詩歌為何物的香港人，經由參與行為藝術的創作，重新審視自己、詩歌和世界的關係。
停留
與一切脆弱之事物相關的話題：進入和離開
若果每次的停留時間如此鮮明之
如一餐用夠九十分鐘
對於你，一個旅人
我要預留幾多時間
倒數臨別
以及心的空間去善後
你不再停留的時間2023.01.21
這些即興、限時書寫的詩歌，未必有很高的完成度，但經由上述創作背景，我們在閱讀第五輯「你有各種詩意的配置」時，會有更多想像，及更為深刻的感受。
像〈停留〉，我們就可以合理地推測，詩人撰寫此詩的第一讀者，是坐在她對面的參加者。我們不過是第二讀者，詮釋時，除了單純文本獨立的解讀，不妨留意此詩乃作者與參加者互動的產品。
具體來說，詩歌停留的意象、比喻，可以實指參加者的進入和離開，而停留在此一詩意活動的狀態，是極其鮮明。「對於你，一個旅人」，亦會引起讀者想像，到底是真的旅客，抑或情感的別離呢？
不說出口的愛
相信本能求生，鑽木取火
摘取情感溫暖人間的冬天
說出愛的器官需要預熱
那溫度能讓一群人駐足
我左顧右盼
保持被燙傷的距離
所以我們互相擁抱
因為愛是一場密謀已久的火2023.01.21
當參加者提出〈不說出口的愛〉作為詩歌題目，應該真的身陷某種愛情悲劇的困局吧？詩人是怎樣憑藉這次短暫的一期一會，嘗試捕捉對方的心靈，安撫其熾熱的情感呢？這些，都成為了詮釋這首詩的重要背景。
我們看見，這是一首直接的詩歌，用傳統的「鑽木取火」，象徵了這種不說出口的愛，亦自有溫暖人間之能，甚至「那溫度能讓一群人駐足」，這種熾熱即使未曾道出，卻人人皆能感知。
「保持被燙傷的距離／所以我們互相擁抱」，這是詩人對參加者的安慰，至少，有人願意被燙傷，有人懂得這是一場密謀已久的火。
偶遇
不要讓我與地塊變動相遇
不要讓我與匿藏的相遇
處在光明那端的都不要
不要讓我與沙塵暴相遇
擦身而過也不要
不要讓我與熊熊烈火相遇
星星之火也最好不要
不要讓我殞落於一個房間
花房也不要
今天，只要偶然相遇
明天的都不要2023.03.05
詩人舉辦每一場的活動，不就是無數次的〈偶遇〉嗎？參加者以此為題，可謂語帶雙關，既是詩人和參加者的相遇，詩歌和香港人難得的撞見。
如此觀之，〈偶遇〉此作可謂極其浪漫，使用了九個「不要」，地塊變動、匿藏、光明、沙塵暴、擦身而過、熊熊烈火、星星之火、房間和花房都一一拒絕，才能抵達「今天，只要偶然相遇／明天的都不要」，什麼都不要了，只要你和我的當下。
在那個當下，能夠經由一場偶遇共同創作詩歌，足以為這座城市增添了難得詩意。由香港詩人吳敏鈴「你出題我寫詩」的行為藝術，到《我們都是被星光哄騙的孩子》的詩歌，為我們揭示了這點詩意的獨特，以及詩歌的不同可能。
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