成大歷史申請分發掛零？但其實歷史無所不在

學生們正面臨升學季，日前成大歷史系大學申請入學分發人數掛零，引起許多解讀。不過在AI、科技快速發展的時代，歷史依然無所不在。當閱讀歷史，我們不只是旁觀者，更是參與其中的時光旅人，用文字與閱讀描摹今日所生活世界的輪廓。

《讀歷史，我可以學會什麼？》

世界知名歷史學家威爾．杜蘭用50年時間周遊世界各國完成的《世界文明史》最終結論 。
作者認為，面面俱到的觀點並不存在。畢竟我們無法全盤了解歷史，因此我們得有「歷史是片面」的認知，我們必須「暫且安於目前臆測」的態度；對於歷史，也該和科學、政治學、相對論和其他法則一樣， 這是一種必須抱持的人生態度。

《萬曆十五年》

萬曆十五年，西元1587年，一個無關緊要的年分，
卻呈現帝國走向喪敗的癥結，也是黃仁宇旋風的起點。

《婦人王氏之死》

從一樁命案留下的謎團，牽出發生在郯城的悲歡離合。
在史料與文學隱藏的細節中，勾勒明末清初的社會樣貌。

《火藥時代》

中國和歐洲強權勢均力敵的狀態為何被打破，
就此進入武力上的「大分流時代」？

《槍炮、病菌與鋼鐵》

歷史上到底發生了什麼事，讓世界這麼不平等？

《人類大歷史》

從只能啃食虎狼吃剩的殘骨的猿人，到躍居食物鏈頂端的智人，
從雪維洞穴壁上的原始人手印，到阿姆斯壯踩上月球的腳印，
從認知革命、農業革命，到科學革命、生物科技革命，
我們是如何登上世界舞臺、成為萬物之靈的？

《羅馬帝國衰亡史》

「對權力的熱愛最為強烈又不容共享，舉世尊榮的極致來自天下萬眾的臣服。」

《瘟疫與文明》

那些最嚴重的威脅，有可能我們根本看不到它迎面而來
了解傳染病的歷史，關乎你我未來的命運

《1453》

「了解伊斯蘭教和基督教之間長期敵對關係的入門必讀書。」

《羅馬人的故事系列》

從崛起、壯大到轉折、衰敗，全面剖析羅馬，帶您看見羅馬千年的輝煌與落寞

《世界是怎麼改變的？歷史來解答》

將世界史分成18個關鍵時刻，
透過簡明易懂世界地圖帶領讀者從全知觀點，
了解全球各地在歷史上同時期發生的關鍵大事、思考古今情勢差異及變化脈絡。

《貿易大歷史》

政經局勢、科技進展、疾病災難、飲食文化……
貿易如何牽動世人命運，改變人類的未來？