本土語言傑出貢獻獎　8人4團體獲殊榮

記者黃朝琴／臺北報導

教育部今（4）日舉行115年「推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，表揚1名終身奉獻獎、7名個人獎及4組團體獎；「終身奉獻獎」得主林修澈名譽教授，對臺灣原住民族語的盤點、教材編纂與制度建構作出重大貢獻。

教育部長鄭英耀表示，本土語言長久留存、持續推展，是倚靠無數在第一線努力耕耘的人，肯定也感謝得獎者們長期投入本土語言教育、研究、創作與社會實踐的卓越成就。

鄭英耀認為，語言是溝通工具，也承載族群文化，持續使用本土語言，代表這片土地的精神與智慧世代延續。教育部2022年正式將本土語言課程納入12年國教部定課程，並持續完善教材建置、師資培育、語言能力認證及充實數位學習資源等政策，讓本土語言從校園走入家庭及社區，將語言應用生活化、年輕化與現代化。

林修澈以臺灣原住民族語言教育與文化保存為終身志業，帶領團隊完成16族43語12階原住民教材編纂，推動族語維基百科建置，並編輯《原住民族人名譜》及《台灣原住民部落事典》，為族語教育與保存奠定穩固基礎。他擔任文化雜誌《原教界》總編輯20餘年，累積珍貴原住民教育與文化紀錄，讓語言的傳承不僅停留在紙本作業，而是真正在生活中身體力行。

個人獎7位都是各領域的優秀人士，他們以教育、媒體、創作、政策倡議及技術創新等方式，在日常生活裡活用本土語言。林茂賢教授長年以臺灣臺語投入民俗研究，結合教學、戲曲與媒體，透過本土語言理解臺灣文化。陳麗君教授致力臺語文師資培育與教材編撰，主持政策論壇與識字研究，強化臺灣臺語教育專業化與制度化發展。

簡上仁團長創作大量臺灣臺語歌謠並推廣母語音樂教育，透過講唱與國際演出，讓臺灣臺語旋律世代傳唱、走向世界。蔡永強教師推動臺灣客語融入歷史與戲劇教學，參與課綱與師培制度建構，讓客語成為跨領域學習的教學語言。

謝美桃校長打造臺灣客語沉浸式校園與社區網絡，推動幼兒扎根與師資培訓，累積地方教育能量。宋麗梅教授深耕原住民族語語法與語音研究，建構教材體系並結合語言科技，培育語料與研究人才。齊莉莎研究員深耕南島語系研究逾30年，完成多項瀕危族語語法與語料研究成果，提升臺灣原住民族語國際學術能見度。

4組團體獎得主，各自展現本土語言保存及推廣的創新精神。擁有66萬訂閱的知識型YouTuber「水電爸爸－屋歐娛樂工作室」，結合水電專業與臺灣臺語教學，淺顯易懂的生活教材吸引數十萬訂閱者，「水電爸爸」黃志堯和兒子「快轉」黃碩彥，多年來用臺語介紹水電的大小疑難雜症，展現本土語言在公共傳播的力量。