從AI到永續讓學習對接世界脈動-VIS跨校串聯第二屆IMPACTTAIWAN商業競賽共好落幕
【記者李怡婷/台北報導】
當 AI 正在重塑全球產業，永續發展逐漸成為世界共同語言，教育的目的，也不再只是讓學生學會知識，而是培養他們理解世界、回應世界的能力。
▲由臺北VIS 高中學生Jimmy黃柏崴(持mic者)、Miu黃美翔及其團隊籌組Business Club 商業社團，展現出高度的組織力、企劃力與行動力。
由臺北市 VIS 國際實驗教育高中部學生自主籌辦的第二屆「IMPACT TAIWAN 商業案例競賽（The 2nd Impact Taiwan Business Case Competition）」，5月17日在政治大學公企中心盛大舉行。今年以“Our Future: What Actually Works?”為主題，聚焦「AI」與「永續」兩大全球關鍵議題。邀請來自建中、明倫、明德、TAS 台北美國學校、TES 台北歐洲學校及美國爾灣高中等跨校、跨國學子同台提案。從投資人與創新者的角度思考未來世界真正需要的解方。
這次活動由VIS高中部學生Miu黃美翔、Jimmy黃柏崴及所屬Business Club商業社團團隊發起與執行。從主題策劃、賽制設計、邀請學校與評審，到活動現場統籌，幾乎都由學生自主完成，展現出高度的企劃力、領導力與跨域整合能力。對VIS而言，這不只是一次競賽，更是一場學生主動連結世界、實踐公共參與的真實學習。
有別於傳統學校競賽，IMPACT TAIWAN更強調「真實世界導向」。參賽學生必須在有限時間內完成市場分析、投資邏輯建構、商業模式設計與公開簡報，並接受業界評審提問與挑戰。整個過程不只是知識應用，更是訓練學生如何面對複雜問題、整合資訊、提出觀點並清楚表達。這也高度呼應VIS長期推動的PBL專案導向學習與跨學科教育精神。
▲VIS 國際實驗教育高中部學生自主籌辦，邀請建中、明倫、明德、TAS、TES 、美國爾灣等高中跨校、跨國學生同台競賽學習及與會的創投與科技界重量級評審們。
值得關注的是，本次競賽主題緊扣 AI 與永續兩大全球趨勢，讓學生的學習不再停留於課程內容本身，而是真正開始理解世界正在發生什麼。當學生討論AI如何改變產業邏輯、永續如何影響未來投資與企業決策時，他們其實正在學習與世界脈動接軌，並思考自己未來能如何參與其中。
VIS表示，教育真正重要的，從來不只是培養「會念書的人」，而是培養能理解社會、關心公共議題、並願意採取行動的人。這樣的理念，也與108課綱強調的「自發、互動、共好」精神不謀而合。學生不只是為了自己的成績與升學而學習，更開始從「獨善其身的自好」，走向「兼善天下的共好」，學習如何與不同背景的人合作、對話，並共同回應未來挑戰。
本次決賽評審陣容亦具高度業界規格，包括穩得實業董事長高治宏、研揚科技莊富傑、安侯建業（KPMG）張維夫（紐澳商會理事長），以及瑞邑資本管理顧問 Pearl Ling等產業人士親臨現場。從科技、金融、創投與企業經營角度，給予學生最直接的專業回饋。評審們普遍肯定學生對未來議題的敏銳度與簡報表現，也驚艷於高中生能展現接近大學生，甚至創業團隊等級的分析與提案能力。
▲從課堂到舞台，從校園到產業，臺灣VIS高中學生以行動證明高中學子的高端執行力。
VIS執行長黃禮騏表示：「我們始終相信，真正有力量的教育，不只是讓學生學會回答問題，而是讓他們有能力提出問題、分析問題，並嘗試在真實世界中找到解方。這次 IMPACT TAIWAN最珍貴的地方，不只是學生站上台簡報，而是他們從零開始打造一場真正與世界接軌的跨校平台。」
身兼英國特許教學學院會士Fellow of the Chartered College of Teaching （FCCT), 英國特許管理學會特許經理人暨資深會士Chartered Manager and Fellow of the Chartered Management Institute (CMgr FCMI)的他也指出：當AI與永續已經成為全球共同面對的重要議題，學生不能只是被動接收資訊，而必須學會理解產業、社會與世界的變化。若高中階段就能開始用創新者與投資人的視角思考未來，這不只是商業教育，更是一種領導力教育。
本次活動亦獲得VIS家長會的大力支持。從場地安排、行政協助到資源整合，展現出親、師、生三方共同協作的教育文化。VIS認為，國際教育不只是英文能力或海外升學，更重要的是培養學生走向世界、理解世界，並具備與不同領域合作的能力。
在AI重塑產業、永續改變全球決策邏輯的今天，高中生已不再只是未來世界的旁觀者，而是逐漸成為問題分析者、解方設計者與公共對話參與者。第二屆IMPACT TAIWAN商業案例競賽，成為台灣實驗教育與國際教育的一幅鮮明的縮影：讓學生從課堂走向世界，從知識學習走向真實行動，並在尚未進入大學之前，就開始學習如何面對未來。圖片提供：台北市VIS國際實驗高中