樹醫師走入校園 展開老樹保育行動

高雄前峰國小學生，連續三年前進茄萣濕地，一連種下600棵台灣原生植物，為生態留下綠色足跡，但怎麼照顧生病的鳳凰樹，校方找來樹醫師，實際教孩子們，挖洞、鬆土再給予養分，活化樹木，學生從課堂走出去，理解生態與永續的重要性。

「那裡 有那麼大喔，大家看到那邊，有沒有看到那個真菌的地方。」

長出蕈菇的樹木生病了，樹醫師現身給解方。

樹醫師 王瑞輝：「加入一些有機質，讓它的土壤可以獲得改善，以後這棵鳳凰樹的這個根系可以更好地生長，現在這個就是炭化稻殼，我們會再倒進去，有助於一些微量元素的釋放。」

改善棲地，挖洞鬆土，讓根系透氣，最後加入養分，學生動手救老樹。

「稍微壓一下，稍微壓一下才有用。」

高雄市前峰國小學生 林芯樂：「因為它的葉子，比其他樹木看起來都小得很多，所以就可以推測它有生病。」

高雄市前峰國小學生 孫鈺淇：「樹醫師就會在土裡挖洞，然後就埋一些有機的土，讓它變得更健康。」

樹醫師 王瑞輝：「藉由這個棲地改善，來讓小朋友們了解，我們除了種樹之外，後面很重要的是管理跟維護。」

阿公店扶輪社長 蔡登財：「跟小朋友在一個機會教育，看老樹怎麼救，判斷老樹怎麼生病，無形中 這個知識也增加滿多的。」

「土要推平 ，你看它這樣子倒倒的不行，肥料要用一點。」

14株文殊蘭，學生也種下希望。

高雄市前峰國小學生 孫鈺淇：「種樹就會讓地球更健康，或者是可以讓我們在樹底下乘涼。」

高市前峰國小學生｜黃俞睿：「學到樹木對我們的重要性，希望我們以後可以，就是不要再破壞樹木了。」

高雄市前峰國小家長會長 鄭兆鈜：「種樹是種一個希望，那後面怎麼去照護，才是一個責任，這個對小朋友的品德教育的養成，也是一個很棒的部分。」

「棲地改善能夠讓樹木，得到哪些的好處，葉子長得更茂密。」

高市前峰國小校長 林佩玟：「我們去茄定溼地去復育，然後種下了台灣原生種(樹木)，然後到今天 我們種下樹之後，他才發現說 我們這樣子，其實種下一棵樹 然後去養護它，有多麼地不易。」

前峰國小學生走出課堂，種樹護樹愛生態，在泥土與汗水中，學習跟土地共好。