AI浪潮進入校園 教師轉型引導學生善用工具
記者王誌成／台北報導
黃昆輝教授教育基金會十五日在台北舉辦「擁抱ＡＩ，中小學教育如何創新？」焦點座談，邀請多名學者分享應用ＡＩ推展校務及改善教學的經驗心得。基金會董事長黃昆輝表示，ＡＩ使教學面臨重大挑戰，但也是創新的機遇，中小學可以藉此改進教學和評量方法，運用ＡＩ擴大「因材施教」的規模，確保每一名學生的學習機會與成果。
新北市教育局長張明文分享新北市推動ＡＩ教育的策略，包括建構「ＡＩ智慧助教」提供個別化學習支持；「ＡＩ教學設計平台」協助教師快速產出教案與評量；「數據驅動教學」協助掌握學生學習狀況。這些措施讓AI成為點燃教學熱情與促進終身學習的新引擎。
台北市仁愛國中主任李美惠提到，她曾調查發現，超過九成的國中生有使用過生成式ＡＩ，包括聊天、翻譯、蒐集資料等，因此ＡＩ進入中學課堂已是不可逆的趨勢，且正重新定義教與學的關係。在ＡＩ浪潮下，教師已不是知識的唯一來源，應教導學生如何「衝浪」，善用ＡＩ強大的引擎，培養具備思辨能力、懂得合作、富有關懷的下一代。
台北市南湖國小主任陳錫安指出，以台北市教育局發展的「酷ＡＩ學習系統」為例，現在已結合對話式學習，讓學生用中英文向ＡＩ提問，甚至不用打字，拍照上傳也可以，而教師則可協助設定回應範圍、掌握學生提問紀錄，確保AI輔助學習不會脫離教學目標。