還在「唯有讀書高」？ 這個國家把技職專業人才視為「高價值移民」
「技能專業人員」（Skilled Workers）的重要，從加拿大移民的「技術分類」，就可明顯看得出來。
根據加拿大移民法的申請類別，其中一個分類就是「申請聯邦政府技能工作資格」：Eligibility to Apply as a Federal Skilled Worker （Express Entry）。在針對加拿大的移民申請實務上，技職類別的專業人員，更具有移民審核的「高價值」：也就是說，技能類別的專業人士，在申請加拿大移民時，是高度被看重的。
由於加拿大是相當重視社會福利的國家之一，因此加國政府公布的移民資訊相關網站中，有關「技能職能」方面的類別，成為不少他國技職人有意移民時的參考指標，也是許多人選擇專業時的熱門選項。
在西方社會，普遍較沒有所謂的「萬般皆下品，唯有讀書高」的想法，加拿大社會對於具有「一技之長」的專業人員更是相當看重。這點由加拿大中學時的課程選擇，可以清楚得見：在加拿大的教育方針下，學生們在中學階段，就已經有許多技能課程的訓練，諸如：汽車修理、木工技術等。（後續發表文章之中，會詳細介紹相關制度）
因為，儘管到了二十一世紀，所謂「高新科技」如人工智能、生物科技日新月異，但人們對日常生活中諸多層面的需求依然不變，也依然需要專業的技能人員。所以若要論所謂的「職場競爭力」，技能專業始終是相當重要的一環。
什麼是「技職專業人員」（Skilled Workers）？
根據加拿大聯邦技術移民申請時的「技能職能」分類（2020 年 4 月 1 日更新版），加國政府認定的「技能專業工作」，依據「國家職業分類」（National Occupational Classification / NOC）可分為以下 5 大類：
1. 技能類型 O：管理工作（Managerial Jobs）
餐館經理（Restaurant Manager），煤礦經理（Mine Manager），漁業船長（Shore Captains ：Fishing）等。
2. 技能類型Ａ：專業工作（Professional Jobs）
醫師（Doctors），牙醫（Dentists），建築師（Architects）等。
3. 技能類型 B：技術工作和技能職位（Technical Jobs）
廚師（Chefs），水管工（Plumbers），電工（Electricians）等。
4. 技能類型 C：服務類職位
屠宰場人員（Industrial Butchers），卡車司機（Long-haul Truck Drivers），餐飲業服務人員
（Food and Beverage Servers）等。
5. 技能類型 D：勞動職能
水果採摘工人（Fruit Pickers），清潔工作（Cleaning Staff），油田工人（Oil Field Workers）等。
以上這 5 類的「技能」專業人員，若對照台灣和各國的教育體制，其實僅有第二類（技能類型Ａ）必須要有大專以上的學歷。
而若按照移民實務上的「需求面」來說，上述第三類，也就是技能類型 B：技術工作與技能行業（Technical Jobs），則是加國 National Occupational Classification （NOC）分類中相對較容易取得移民身份的技能職業──這是我自法學院畢業後，於加拿大移民律師事務所工作時的實際經驗。
以下事實千真萬確：以移民加拿大來說，學術方面的專業人員，例如教授，以「教授身份」申請移民至加拿大的等待時間，通常多過修車廠師傅的等待時間──換句話說，修車廠師傅的技能專業，是目前加拿大社會需求較大的。
這件事情其實並不難理解：各國的移民政策，通常都會按照「社會所需」制定。因為加拿大本地的學術研究者眾多，但大學教職相對有限，所以國外學術界人士若想要申請加拿大移民，自然需要較多時間的等待。
不過，以下這篇文章不是要闡述「如何申請加拿大移民」，而是希望讓台灣的年輕讀者知道，目前「技職領域」的學習，在國際上仍然非常有前景──如果認真習得一技之長，同時努力加強外語能力，那麼「把世界當成舞台」絕對不是空談。
現今的教育方針，應該在「把每個人的特質引導出來」
前面提到加拿大的「國家職業分類」（National Occupational Classification/NOC），除了是申請移民與工作簽證時需要注意填寫的職稱外，NOC 也是加拿大公民「訓練自己職能方向」時的指南，加拿大人常以此為參考，判斷自己在哪一方面具有特別喜歡與擅長的技能，進而決定自己的職涯方向。
教育絕不應該一窩蜂地跟著「流行」走，因為每一個人擅長的領域都不同。我深深的相信，最好的教育就是把每個人最「特別」（Unique）的部分引導出來，也就是協助每個人積極探索、開發自己的潛能。之後在職場上最重要的，則是根據自己在受教階段的資質與天賦，訂定一個目標，接著一步一腳印地往目標前行──這一點，跟你有沒有「考上好大學」沒有任何關係。
加拿大的教育體制本身不是沒有任何問題，但相對於「唯有讀書高」，他們相對更具備「職業無貴賤、行行出狀元」的概念與價值觀：前述中學時期所有學生都要學習技能相關課程即為一例，同時間在很多學校，教師們也會鼓勵中學生在各自擅長的領域繼續鑽研深耕──不論他們的目標是不是「主流熱門職業」、是不是「要考大學」。此外，在北美國家（美加），偏向勞務性質的專業技能工作者，其平均薪資並不亞於其他所謂「白領」行業，也反應了社會上的實際需求。
當然，任何工作（不論是「白領」或「藍領」都一樣）都會有「擅長程度」與「投入程度」的差異，同一個產業的不同工作者，其待遇也因此會出現顯著差異。重點在於加國社會對於「不同行業 / 學術或非學術領域」的專業工作者，相對較沒有所謂的「階級之分」──只要你在該領域表現得出類拔萃，往往就能得到相應的高報酬與高度尊重。他們的教育體制，也因而能夠展現出如今較具多元發展特色的樣貌。
21 世紀「技能」職業的新亮點：「醫療」與「環境」領域
誠然，二十一世紀出現了許多新興行業，因而也出現了許多顛覆我們過往對「技職」定義的新興職業。不過根據加拿大 CNBC 報導《21st Century Jobs》，許多「新興」的工作，其實都是由上一個世紀既有的職能，持續精進、「演化」而來。以下是 CNBC 報導中提到的 10 大「21 世紀熱門職業」：
Custom Implant Organ Designer（訂製器官植入物設計師）
Nanotechnologist（納米技術專家）
Stem Cell Researcher（幹細胞研究員）
Respiratory Therapist（呼吸治療師）
Waste Management Consultant（廢棄物管理顧問）
Organic Food Producer（有機食品生產者）
Biochemical Engineer（生化工程師）
Nutritionist（營養師）
Robotics Technician（機器人技術員）
Wind Turbine Technician（風力發電機技術員）
當中，訂製器官植入物設計師、納米技術專家、幹細胞研究員、生化工程師等 4 個職業，較偏向「高知識性質」的研究領域；而呼吸治療師、營養師、機器人技術員、風力渦輪發電機技術員、有機食品生產者以及廢棄物管理顧問等 6 個職業，則是屬於「知識與技能兼需」的實務領域。
同時，這些二十一世紀的「新興行業」中，有部分是近年才出現的新興領域，但更多是由二十世紀既有的工作延伸、轉變而來。
這樣的職業趨勢，或許也翻轉了許多人對於「重要職業」的刻板印象：就以「廢棄物管理」來說，這個領域在過去經常被許多人視為「辛苦」、「弱勢」，甚至有著「沒人要做的工作」、「沒前途」等負面標籤。
殊不知事實上在包括加國在內的許多「西方先進國家」，如今均已將之視為環境保護政策中最為重要的環節之一：政府投入大量資源改善產業現狀與勞動環境，民間企業也投入大量資金優化作業流程，同時大幅提升產業中的員工在職訓練及勞工待遇。
這些二十一世紀的重要行業，也說明今日人類「對內」看重身體機能延長（也就是「醫療」、「生技」等領域）；「對外」則更重視環境的永續（也就是「環保」、「綠能」、「有機」等領域）。而這些「新興」工作，主要就是為了使人類的生活更加完善。
當然，這並不代表其它行業就不重要。因為，無論社會如何演變，凡有這項「工作」類別，就代表人類社會對此有所需求，或者能因而提升。
小結：別因旁人冷嘲熱諷改變自己，你 / 妳必會找到適合自己的職涯
無論是此文開頭提到的加拿大國家職業分類，或是 CNBC 所報導的「二十一世紀熱門工作」，都說明了一個事實：「技能」與「知識」，都是職場中必備的要素，兩者同樣重要，沒有孰高孰低。
因為任何的產業發展，都需要有人花時間長期專研該領域累積相關知識，也都需要有人「親自動手做」，將理論化為具體成果。在社會上，職業不應該有「優劣、高下」之分，因為只要是正當合法的職業，任何工作都有其重要性與價值。
「技職」的重要性，在現今所謂「高科技時代」的重要性更未曾因此減損過：
我記得自己在念法律的時候，其中一位教授，是西方學界一位非常知名的法學權威。有一天他在課堂的開端，忽然臉色沈重地提到前一晚，他家中廚房的水管忽然裂開溢水，當時他家人驚慌極了──因為事發時已接近半夜，所有水管技術公司都已關門，但他們全家無人知道該怎麼處理這個緊急狀況，只能眼看水流持續漫出用毛巾等物臨時搭成的「防線」。
教授趕緊詢問他的同事們，最後得知有一間據稱 24 小時無休，提供緊急水管問題處理的業者。急忙打電話過去後，該公司剛好有位水管技師在班，並願意在半夜立即到教授家中協助解決水管問題。
說完這段故事之後，這位名教授語重心長地對我們說道：「我一直把自己的工作看得很重，也一直認為自己在業界很重要。但是，前一晚我忽然意識到，在廚房發生意外的時候，我根本無能為力──那時對我來說最重要的人，就是懂得水管技術的專業人員。」教授要我們每一個法學生意識到，在這個社會上，你必須看重與由衷尊重所有在你 / 妳生活周遭的人。因為在分工細緻的今日社會中，沒有誰比較「高級」，每個職業的人，都在你我的生活中扮演著非常重要的角色。
確實，在我的生活中，不能夠沒有裝修師傅、電路師傅、水管師傅、瓦斯安檢人員、屋頂更新技能人員、花園噴水系統人員、汽車維修技師⋯⋯等等。而這些技職工作的每一個環節，都關乎人身安全，也都需要高度的專業技能。
最後，想對年輕的讀者朋友們說一些話：無論是「技職人」與否，在往目標前行的過程中，總是會有人冷嘲熱諷地試圖影響我們的鬥志或選擇，但是，請你千萬不要被周遭負面的聲音所影響，因而頻換跑道、或甚至按照所謂「社會主流價值」的期待，從事自己沒興趣也不擅長的領域。
最好的「職涯轉換」，是出於「自願」與「累績」：也就是說，每一次換工作時，除了是自己深思熟慮後的決定外，最好也能夠略有前後的關聯，這樣較不會浪費自己先前所累積的知識與技能。當然，如果之前的工作性質實在與自己的興趣相差太多，那麼重頭來過，再學習新的知識與技能，也是選項之一。
另外，無論從事什麼工作，「不斷學習」也是今日職涯必備的重要關鍵：關於這一點，我發現不同產業的第一線工作者，普遍來說反而更具這樣的能力。因為科技、設備日新月異，一線技術人員不只需要極高的專注力，更需與時俱進的學習力，才能不斷應付迭代快速的新工具。
關於工作，最重要的是在自己所處的角色中找到熱情；若對「實作」較有熱情，就不需要侷限在所謂的「學術」領域，因為若只是為了「符合外人期待」而無法熱愛工作的人，往往也很難熱愛自己的生活。
同時講句「過來人」的真心話：若在年輕的時候就專注於「技能」與「知識」的雙軌並進，在邁入中年時也相對不會徬徨──因為你已經在年輕時逐步穩固自己的職業技能基礎。更千萬不要忘了「往下扎根」，因為它是「技能」與「專業」穩固的精髓。「擁有一技之長、並不斷與時俱進」的重要性是千真萬確的：尤其如今疫情橫掃全球下，對於無預警需要「中年轉業」或不幸失業的人而言，「一技之長」有多重要更是不言可喻。
最後的最後：世界很大、產業與職業的選擇更是多元，人類社會也是高度分工的。因此什麼是「好」工作、「好」科系，沒有絕對的標準。重點是年輕的你面對未來的職涯，抱持著什麼樣的心態：是「反正我又不是誰誰誰，所以不可能如何」的消極；還是「我要為自己的熱情所在找到更好出路」？──這樣是否願意「往外奮鬥」的心態差異與具體上的實踐程度，往往才是決定你長期職涯發展的關鍵；至於唸的是什麼學校什麼科系、畢業後第一份工作在哪裡、從事什麼類型與職階的工作，則未必。
與大家共勉之。
執行編輯：吳玲臻
核稿編輯：張翔一
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