請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

龍華文創雙展齊發 金點新秀設計獎勇奪三獎

勁報

更新於 06月02日05:38 • 發布於 06月02日05:38

圖說:龍華文創系《SustainGo-泥轉未來永續自造所》榮獲「產學合作設計類」獎項,由蕭誠一老師與石博丞老師共同指導,學生廖淑雲、曾思涵與文創系主任倪建芝合影留念。

(勁報記者胡光輝/桃園報導)龍華科技大學文化創意與數位媒體設計系2026年度畢業專題展覽,今年首度採「雙展區」形式,同步於中原文創園區及南港展覽館展出,展現學生豐沛創作能量與跨域實作成果。此次龍華文創系共有八件作品入圍「金點新秀設計獎」,最終勇奪三項大獎,在全國設計舞台上大放異彩。其中,由蕭誠一老師與石博丞老師共同指導,學生廖淑雲、曾思涵創作之《SustainGo-泥轉未來永續自造所》,榮獲「產學合作設計類」獎項。作品結合永續循環概念與創新設計思維,展現學生對環境議題與社會實踐的關注,以及將永續理念轉化為創意成果的能力。

此外,林啟壽老師指導學生梁程翔,以作品《小樂有了新室友》榮獲「數位影像設計類」獎項。作品描繪一隻熱愛音樂的蜘蛛努力邀請瓢蟲成為室友的故事,以逗趣幽默的動畫風格與鮮明角色互動,展現創作者獨特的個人風格與原創敘事魅力。另一件獲獎作品《人師》,則由陳志銘老師指導學生王祥寧、葉苡恩、呂昀珊共同創作,同樣榮獲「數位影像設計類」獎項。作品以深刻的人文視角與影像語言,探討教育與生命成長議題,展現學生細膩的觀察力與影像表達能力。

圖說:龍華文創系學生梁程翔以作品《小樂有了新室友》榮獲「數位影像設計類」獎項,得獎學生與文創系主任倪建芝合影留念。

除獲獎成果備受肯定外,中原文創園區日前舉辦官方記者會時,桃園市副市長蘇俊賓特別親臨龍華文創系展區參觀,並與學生團隊交流互動。其中,影視組總召、龍華文創系大四學生陳敏薰代表接受媒體訪問,分享本次畢業展籌備歷程與創作理念,展現青年創作者的自信與熱情。除於中原文創園區展出外,龍華文創系師生亦於南港展覽館參與「2026新一代設計展」,與全國設計校系共同交流。今年新一代設計展共有55校、110系參展,累計4862件作品角逐「金點新秀設計獎」,競爭相當激烈。龍華文創系共有八件作品入圍,最終勇奪三項大獎,展現學生優異創作實力與創新能量。

文創系主任倪建芝表示,畢業專題不只是成果展示,更是學生將四年所學轉化為創作語言的重要歷程。此次多組作品同時入圍並獲獎,不僅展現學生在設計思考、影像敘事、永續實踐與團隊合作上的成熟度,也反映系上長期深耕實務教學與創新創作的成果。期盼學生未來能持續以創意回應社會與產業需求,發揮設計影響力。

圖說:龍華文創系作品《人師》榮獲「數位影像設計類」獎項,由陳志銘老師指導學生王祥寧、葉苡恩、呂昀珊共同創作,得獎師生與文創系主任倪建芝合影留念。

龍華科技大學校長葛自祥表示,龍華科大長期重視實作教學與跨域創新,鼓勵學生透過專題製作、競賽參與及產學合作,將創意轉化為具社會價值與產業潛力的成果。此次文創系於全國指標性設計展覽中脫穎而出,並首度以雙展區形式展現畢業成果,不僅展現學生創作實力,也再次彰顯龍華科大在人文設計與數位內容領域的人才培育成果。

(圖/龍華科技大學提供)

查看原始文章

生活話題:中秋連假

更多生活相關文章

01

【路樹悲歌】衛星影像揭北市慘況 中研院研究員:2年消失1.3萬棵樹冠

太報
02

中秋最萌社畜!蜜柑站長化身玉兔「懊嘟嘟」執勤  全網笑翻:很不開心

民視新聞網
03

【路樹悲歌】中研院研究員揭北市樹冠2年暴減1.3萬棵 市府曝原因「非砍樹」

太報
04

人妻拒絕婆家烤肉!尪帶女兒2人出席遭收2000元 她揭多年心酸

CTWANT
05

東山服務區離奇命案!7旬婦車格內搭帳篷「遭困10小時氣絕」 網嘆經過2次一堆蒼蠅

鏡報
06

大鹿林道「熊鈴」竟成登山紀念品 官方急補貨:留給下一位山友保命

CTWANT
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...