張嘉郡攜手柯志恩推教育新藍圖　雙語、AI到營養午餐全面升級

雲林縣長候選人張嘉郡與高雄市長候選人柯志恩共同舉辦「教育新世代・雙城新未來」座談會，交流教育創新與人才培育願景。（圖／記者蘇榮泉攝）

（觀傳媒雲嘉南新聞）【記者蘇榮泉／雲林報導】從雙語教育、AI科技到永續發展，教育如何因應下一個世代的需求，成為雲林與高雄交流焦點。雲林縣長候選人張嘉郡今（12）日下午與高雄市長候選人柯志恩共同舉辦「教育新世代・雙城新未來」教育創新與人才培育願景座談會，針對雙語教育、AI科技、永續教育、品德涵養、學生健康及校園安全等議題交換意見，並提出未來深化雙城教育合作的方向，盼整合兩地教育與產業資源，為學子創造更多學習及職涯發展機會。

張嘉郡提出六大教育方向，涵蓋雙語教育、AI科技、永續發展、品德涵養、學生健康及校園安全。（圖／記者蘇榮泉攝）

張嘉郡表示，教育不只是投資孩子的現在，更是為城市未來奠定競爭力，政策規劃必須放眼未來十年、二十年的發展需求。她提出六大教育方向，涵蓋國際接軌、科技賦能、永續扎根、品德涵養、健康成長及安心校園，希望不論學生身處都市或偏鄉，都能享有優質教育資源與公平發展機會。

在國際教育方面，張嘉郡提出從國小一年級開始推動雙語彈性學習課程，擴大國際雙向交流，並規劃設立國際交流示範學校，讓學生從基礎教育階段培養語言能力及國際視野。此外，也將成立新住民教育資源中心，整合相關教育資源，回應多元文化家庭與學生的學習需求。

張嘉郡主張從國小推動雙語彈性學習課程，並升級科技智慧實驗教育中心，普及AI教育與科技應用。（圖／記者蘇榮泉攝）

科技教育方面，張嘉郡主張將現有國中自造中心升級為「科技智慧實驗教育中心」，普及AI教育課程，讓學生及早接觸人工智慧與科技應用，培養創新思考及實作能力。她也提出持續推動石榴科技實驗高中，強化科技教育特色，讓學生能依興趣與專長探索未來發展方向。

在人才培育與產業連結方面，張嘉郡表示，未來將結合在地大專院校、科技產業及智慧農業，推動產官學合作，讓學校課程與地方產業需求接軌，同時鼓勵優秀國中畢業生留在雲林就讀高中職，培育在地人才，增加青年留鄉及返鄉發展的機會。

柯志恩肯定張嘉郡提出的雙語教育及AI人才培育規劃，並盼雲林、高雄共享教育資源、深化產學合作。（圖／記者蘇榮泉攝）

除了科技與國際競爭力，張嘉郡也將品德教育列為重要方向，提出透過在地善行故事、親子共學及志願服務等方式，讓學生從生活經驗中學習關懷他人、尊重差異與承擔責任，培養同理心及公共參與精神。

學生健康方面，張嘉郡提出延長課間活動時間至25分鐘，讓學生有更充分的休息與活動空間；並規劃各鄉鎮市配置專任營養師、增聘運動教練，從營養、體能及運動習慣等面向強化學生健康。她也提出未來推動國中小營養午餐及學雜行政費全免，期盼減輕家庭教育支出負擔，讓教育資源更具公平性。

校園安全與教師工作環境方面，張嘉郡主張導入AI監控及行政自動化，提升校園安全管理與行政效率，減輕教師行政工作負擔，讓教師能將更多時間投入教學與學生輔導，打造讓家長放心、學生安心、教師專心的校園環境。

張嘉郡與柯志恩期盼透過雙城教育合作，結合雲林智慧農業與高雄半導體、智慧製造優勢，培育新世代人才。（圖／記者蘇榮泉攝）

柯志恩表示，面對科技快速變遷，下一代除了課本知識，也必須具備國際溝通、科技應用及跨領域整合能力。她肯定張嘉郡提出的雙語教育、AI人才培育與產學合作規劃，認為相關方向掌握未來教育趨勢，也能結合雲林在地產業特色，讓學生所學與未來職涯發展建立連結。

柯志恩進一步指出，雲林與高雄各有不同產業優勢，高雄具備半導體、智慧製造及國際產業鏈基礎，雲林則在智慧農業、綠色能源及科技產業方面具有發展潛力。兩地未來可透過教育資源共享、AI課程交流、教師專業成長及產學合作等方式互相借鏡，讓教育與產業發展相互結合，培育符合未來產業需求的人才。

柯志恩陪同張嘉郡站上宣傳車，沿街向選民招呼拜票，獲得民眾熱烈回應。（圖／記者蘇榮泉攝）

張嘉郡表示，未來希望深化雲林與高雄在國際教育、AI人才培育、永續教育及青年職涯探索等面向的交流合作，讓教育資源不受行政區域限制，透過跨城市合作擴大學生學習視野，也讓兩地孩子擁有更多元的教育選擇與發展機會。

此次座談會以雙語教育、AI科技及產業人才培育為核心，並延伸至學生健康、品德教育與校園安全等議題。張嘉郡與柯志恩盼透過雙城交流，結合雲林與高雄的產業特色及教育資源，為下一代打造更具國際視野、科技能力與永續思維的教育環境。

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