學期週數減 大學生出國自主學習
政大外語學院赴西班牙移地教學 台科大與瑞士跨國交流研習
〔記者楊綿傑／台北報導〕台灣各大學陸續縮短學期至十六週，不少大學推動移地教學，促進學生自主學習。政大外語學院今年有十五名跨系所學生參與為期三週的海外移地密集教學，進行西語訓練且與官方交流，還可獲得學分；台科大則與瑞士高教推動雙邊學生交換與互訪，七國四十三名師生聚焦智慧製造科技議題。
政大副教務長古孟玄指出，因應十六週彈性學制的推動，校方規劃多元自主學習配套方案，將學習場域由傳統課堂向外延伸，銜接並補足學期內的結構性課程。
此次西班牙的移地教學，學生接受高強度的西語聽說讀寫訓練，也能實際走訪古城的工藝坊與傳統市集進行在地訪談與文化觀察，還安排師生與桑坦德市政府的議員進行深度對話與文教交流。
政大生自費逾10萬 通過可獲證書
政大校方說明，學生歷經三週學習，可以獲得學分，相關計畫過去曾獲教育部「TOP1000」計畫補助，每生有六．五萬元補助，今年因經費用罄改採自費方式，每人負擔約十至十二萬元，通過考核可獲西班牙Comillas基金會官方簽發課程證書。
此外，台科大物聯網創新中心則與瑞士南方應用科技大學(SUPSI)於七月間攜手國際交流研習計畫，今年共同主辦「台歐暑期智慧製造研習營」，有台灣、瑞士、德國、義大利、西班牙、巴拉圭及印尼等國的師生參與，不只針對新科技進行對話研討，也實地走訪十五間指標企業與科研機構，建立跨國產學合作與民間外交實質成果。
台科大評估與瑞士學分採認機制
台科大工管系特聘教授主任周碩彥說明，台科大五位學生赴瑞士進行移地研習，每位學生含機票、當地交通及晚餐等支出約四萬元，住宿、參訪交通及早午餐由SUPSI負擔，後續SUPSI也率卅四位歐洲學生回訪台灣。
交流活動除企業實地觀摩，亦規劃兼具技術前瞻性與人文深度的「設計思考工作坊」、「半導體知識與職涯經驗談」及「兩岸歷史與地緣政經關係」三門專題課程，未來更將評估與瑞士高教推動學分採認機制的可行性。