以「成就學生」為首要工作
記者林曉雲／專訪
花蓮特教學校助理教師黃慧子，在花蓮特教學校工作二十二年，面對這群特別的孩子，從一開始戰戰兢兢，到現在不僅是一份工作，而是生命重心，成為「特別孩子」的朋友。
如同老師另一雙手
身為長女，黃慧子天生會照顧人，父親認為她的個性很適合在特教學校工作，父親果真慧眼識英雄，一個都是中度和重度障礙學生的班級，黃慧子如同老師的另一雙手，幫助重度障礙學生參與學習，學生的生活輔導與安全看照，也協助重度障礙學生用餐、訓練生活自理等。
有學生不自主地以攻擊作為抒發方式，黃慧子曾被咬、被捏、被打。也曾有學生裝人工肛門外接排泄袋，因袋口很小，黃慧子處理袋裡的排泄物，必須先將糞便捏碎才能倒出。她說，一開始覺得很困難，但想到能讓學生有舒服的感受，工作非常有意義。
黃慧子把工作定位在「成就學生」，猶如學生們的小助理，例如重度學生無法參與球類運動，她會在學生們無法完成的步驟中給予協助，學生完成任務受到讚美時，綻放出可愛的笑容，是黃慧子最好的回饋。
黃慧子會細心觀察學生需要，有坐校車的學生因煞車握不住扶手，黃慧子就把安全帶車縫固定，讓學生坐車更安全。也曾有學生吐口水在黃慧子臉上，在了解學生個性和家庭後，黃慧子以「說故事」的方式和這個學生溝通，後來不僅上課和學習都有很大的進步，孩子看到黃慧子就會說：「伊係阮朋友！」
