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「有吸盤的魚」Hara變身繪本 疼惜鱉溪河川生態

「有吸盤的魚」Hara變身繪本 疼惜鱉溪河川生態

水利署第九河川局響應世界魚類洄游日,今(19)日在花蓮縣富里鄉天賜糧源農村實驗基地,舉辦「Hara哈拉回家生態繪本」新書發表會暨水.稻.鱉溪紀錄片首映會,邀集鱉溪流域管理平台夥伴、學校及NGO團體與會分享。

第九河川局表示,秀姑巒溪洄游的代表生物~日本瓢鰭蝦虎(俗稱日本禿頭鯊),阿美族語叫Hara,也就是「有吸盤的魚」,牠的魚苗俗稱紅頭魩仔魚,每年春季從溪口開始上溯,展開洄游旅程,一路上溯到秀姑巒溪支流鱉溪上游名為吉哈拉艾的地方,也是牠們最終的目的地。

局長謝明昌指出,為了讓Hara找到回家的路,九河局從2019年起,成立全台第一個以河川全流域為範圍的鱉溪流域管理平台,邀集各相關政府部門、在地民眾、NGO及專家學者,以跨域共學、凝聚共識、資訊共享及公私協力的方式,盤點達成河川流域願景目標,以及可能遭遇的問題與挑戰,透過還地於河、還石於河、還水於河、還魚於河、減法工程及保留生環境空間的治理規劃與對策,提出鱉溪河川復育的短中期方案,啟動自然河川的療癒力,共同為恢復鱉溪的河川生命力目標而努力。

九河局指出,本次發表會除邀請編輯生態繪本與拍攝紀錄片的團隊分享整體發想及創作過程外,也邀請當地長期投入鱉溪復育工作「後山采風工作室」負責人張振岳顧問現身說法研發製作臨時魚道的心路歷程。積極投入河川校訂課程的富里國小校長劉康正表示,鱉溪繪本將溪流動植物生態、環境教育議題、與其他知能融入,讓學生與孕育土地的溪流「鱉溪」有更深入的認識與討論。永豐國小校長伍玉成表示,鱉溪生態環境已經成為學校教學的教材,這次繪本以國語、阿美族語雙語呈現,剛好是永豐國小阿美族實驗學校的最佳教材。與會校長也期許未來的繪本進一步成為有聲書、互動動畫遊戲,更廣泛推廣。

九河局說,「世界魚類洄游日」是由世界魚類洄游基金會倡議,旨在喚醒公眾對恢復河流生態系統和洄游魚類通道的重視。從2014年開始,每兩年舉辦一次,這一天是呼籲人們關注洄游魚通道恢復的日子,也是向自由流淌的河流表達敬意的日子。

生態繪本將贈送給秀姑巒溪流域沿岸的國小,期望透過深入淺出、圖文並茂的方式呈現,提供國小師生推廣環境教育的素材,運用在親子共讀中,了解河川環境與生態,進而愛護河川與環境。有興趣的民眾可搜尋臉書「九河局河你在一起」粉絲專頁下載電子檔繪本。(梁國榮報導)

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