夫妻來自兩個完全不同的家庭，想法與做事方式自然存在差異，尤其當差異出現在教導孩子的時候，雙方爭執不下、又或者某一方妥協，真的會很無力。
分歧有時是育兒上很大的助力
諮商心理師黃柏嘉表示，幾乎每對夫妻都存在教養方法上的分歧，在取得一致的過程中，不可避免的很容易發生爭執與衝突。他經常在會談室中提醒案主，其實夫妻間的分歧，有時是育兒上很大的助力，要學習以「豐富」取代「一致」！
他舉例，有位太太相信應該要以鼓勵、肯定的正向教養來對待孩子，因為這樣才能培養孩子的價值感與歸屬感，讓他能產生勇氣面對困難。
而她的先生則相信應該對孩子嚴厲一些，才能夠磨練孩子面對難題的毅力與抗壓性。他們倆夫妻為此衝突不斷，都覺得對方的方式很有問題，需要立即被改正過來。
以互補方式發揮彼此教養方式長處
「我引導他們用相互補位的方式，來充分發揮自己教養方式的長處。」
黃柏嘉解釋，對太太來說，她透過正向管教方式，是否真的有幫助孩子儲備必須的勇氣與能力？也需要透過現實生活中的挑戰來驗證。
所以當先生用較嚴格的方式管教孩子時，除非已經逾越合理管教的程度，可以先別急著去干涉，正好可以利用這個機會，在旁觀察孩子在壓力下的反應，也思考自己未來如何調整自己的教法。
對先生來說，一昧的嚴厲很容易造成親子關係的緊張，如果能與太太合作，讓太太來協助緩和父子關係，磨練才有可能持久且有效的進行。
另一方面，嚴厲管教的過程也很容易情緒失控，若情緒快要失控前，有太太能夠適時提醒或補位，比較能夠把持住管教的界線。
大方向上先一致，作法可不同
黃柏嘉指出，教養觀念相異的兩人要能合作，還是需要先設定一些符合雙方價值觀的教養大方向，要追求「觀念」與「態度」上的共識相對比較容易，例如「我希望孩子是負責任的」、「我重視孩子的誠實」、「我想要孩子在手機使用上能夠更自律」。
但是或許在「作法」上可以保留一點空間，也更尊重對方的教養方式，例如「怎樣做能夠讓孩子更負責？」、「怎樣培養孩子誠實的價值觀？」、「如何增加孩子掌控手機的能力？」雙方可以有不同的作法，不需要非得強求一致。
對於有餘力能參加親職演講提升教養能力的父母，黃柏嘉覺得很好，但他也提醒，千萬不要學到了新的教養方法就急著糾正伴侶的作法，因為「你們之間存在著差異，而不是優劣與對錯！」
網友：夫妻溝通也很重要
網友分享心得：「我不知道怎樣才是絕對正確的，所以先生或長輩如果採取不同教養方式，我大多樂觀其成。常常一度很緊張，但最後我都會佩服先生做得很好。跟飲食一樣，多元一下也能降低風險」、「學習親子教養的同時，夫妻溝通也要同步提升。以欣賞眼光代替指責與優劣的辯論，有和樂的家庭才能有穩定的親子關係！」
其實，小編和老公最近也因為對大寶的教養方式有爭吵，覺得為什麼對方都不接受我的觀點？還有老公因管教孩子被我介入而生氣，最後我們選擇依循「大方向」的一致，而我也檢討了自己，儘量不直接否定對方的管教。關於夫妻、父母這部分，我們都尚在學習。
心理治療師黃柏嘉
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