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家中寶貝好動又頑皮!到底是正常發揮還是另有原因?

家中寶貝好動又頑皮!到底是正常發揮還是另有原因?

(圖片來源/Photo AC)

孩子太好動被投訴怎麼辦! 

陳小弟今年是剛入學的小一新生,上學不到一個月就常常遭到同學「投訴」,抱怨他老是發出聲音、三不五時捉弄隔壁同學、上課不到十分鐘開始鼓譟在教室東奔西跑,就連吃中餐時也需要老師在旁盯著,導師觀察陳小弟行為後,認為症狀類似注意力不足過動症,建議家長帶去小兒科門診諮詢判斷。

萬芳醫院小兒科醫師林鼎智表示,注意力不足過動症是一種早發於兒童神經發展的疾病,掌管孩童腦中的執行能力尚未發展成熟,因此容易在多種情境下出現注意力低下、好動且衝動,林鼎智建議如果症狀持續六個月以上,且行為發展不符合其年齡程度,造成學習狀況差、干擾旁人、人際關係不佳等,此時就應就醫尋求評估。

注意力不足過動的9項指標症狀

雖然臨床上注意力不足過動症有9項症狀指標,若符合6項症狀(青少年或成人5項)就有確診的疑慮,但並不是依此判定,還需要排除其他疾病造成的注意力不足過動症。林鼎智醫師強調,過動症只是一種症狀,而讓孩子分心的外在因素多元,最重要的是找出主要原因,此時醫師會視情況進一步安排腦波與聽力檢查。

1、無法安靜坐在位子上,一直扭來扭去。

2、課堂中無故離席,坐不住。

3、在教室或活動中脫離主軸,自顧自的跑開、跳動、爬高。

4、無法安靜的參與遊戲及活動。

5、不停的動,捉頭、騷癢、與旁人說話。

6、多話(不管當下進行項目,回頭或離席找別人說話)。

7、問題未全聽完就搶先答題。

8、無法排隊輪流等待。

9、常中斷或干擾他人。(如別人講話硬插話或干擾正常活動的進行。)

林鼎智醫師他指出,曾經有一個小朋友上課常常放空發呆,結果經腦波檢查發現是失神性癲癇,藥物治療後就不再有分神的狀況;也有單側聽損的小朋友,授課內容會跟環境音混在一起,聽不清楚老師在說什麼,開始出現心不在焉的行為。

(圖片來源/Photo AC)

多觀察留意孩子的行為模式

萬芳醫院兒童早療治療師劉姸廷表示,孩童有時難以辨別在合適的時機專注精神,例如小一新生習慣幼兒園開放自由的上課氛圍,突然進入小學制式規矩時需要時間適應,這時導師和家長可多觀察孩子是否出現與同齡孩子異常行為,嚴重干擾到日常生活時,可至小兒科進一步確認,若確診過動症醫師將視情況安排心理評估、行為治療或早療治療等等,家長平日也可以多嘗試獎賞制度、親子共讀和運動等親子時間,都能有效幫助孩子穩定情緒、快樂成長。

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