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慈科大畢典手語演繹 箇中體會轉換成進步動力

學生專心演繹手語,確保每個動作一致,不錯過任何小細節。

無法比照以往參與莊嚴的畢業典禮,畢業生難免遺憾。有別於去年五月中旬三級警戒,只能各自在校園、宿舍、實習機構,用手機錄製片段畫面,慈濟科技大學今年的手語演繹,專程邀請人文真善美志工張義川掌鏡拍攝,也讓33位主動報名參與的畢業生,留下難忘的回憶。

菲律賓學生透過手語演繹「立願文」,向師長傳達感謝之意。

即使國家證照考試(護理師、醫事放射師)在即,來自馬來西亞的姐妹花,醫學影像暨放射科學系應屆畢業生楊麗敏(姐姐)和護理系應屆畢業生楊麗儀(妹妹),依舊不願錯過畢業典禮手語演繹的機會。也因為參與了親善大使,讓姊妹倆謹記著人文室主任謝麗華說過的,「管理時間就是管理人生。只要做好時間管理,沒有什麼事是無法完成的。」

學生學會以歡喜、感恩心面對挑戰,就可以克服困難。

既要熟悉曲目歌詞,又要牢記對應的手語動作,還要能跟其他畢業生變換隊形。醫學影像暨放射科學系應屆畢業生楊麗敏表示,從手語演繹的過程中,學會了團隊合作。面對學習能力較慢的夥伴,與其再三催促,不如陪他練習,學習互相包容,共同成長。榮獲護理系學業成績優良獎第一名的應屆畢業生楊麗儀表示,求學四年的最大收獲就是「勇於承擔」。即使壓力隨之而來,只要改以歡喜、感恩心去面對,就不會反被困難給克服了。

畢業生主動報名參與手語演繹,留下難忘的回憶。

「不論看起來多麼微不足道,只要沒做好,就無法成就大事。」護理系應屆畢業生謝金美(馬來西亞籍)表示,想要手語演繹到位,就必須動作一致,不能錯過任何一個小細節。同時,在醫院臨床實習的過程中,也得細膩觀察病患的臉部表情,進而調整自己的力度或醫護方式,才能在幫助病人復原時,減少心情不安和身體不適。

學生在錄製手語演繹前,需快篩確保陰性。

意外的是,「不經意學的手語,竟在醫院實習派上用場!」護理科應屆畢業生余彩民(布農族原住民)表示,在內科病房遇到聾啞患者,改以曾在親善大使學過的手語溝通,對方居然都看得懂,也促使自己自發性上網,學習基本的日常手語,才能在每天例行巡房時,比出「換班」、「不舒服」、「睡的好」手語和病患交流。

今年手語演繹,專程邀請人文真善美志工張義川(右)掌鏡拍攝。

「無量智慧由師啟,教我做人知義禮,教我淑世明道理,教我潔身惜名譽。殷殷叮嚀會謹記,敬請吾師莫憂慮。」長期照護科二年級應屆畢業生林利安(菲律賓籍)表示,這是立願文裡最觸動我心的一段話,也是我最想要和老師說的。在台灣求學二年,除了專業的長期照護知識,更學到了「要先思考再做決定」,讓我脫胎換骨,宛如新生。未來進入長照領域,我會把長輩都當成我的家人,就像師公上人說的「視病如親」,也會謹記老師教導我的一切,把在慈濟得到的溫暖和愛散播出去。

(撰文︰葉秀品 、蔡淵轅/圖片: 蔡淵轅、張力友)