選對夥伴世界百大近在咫尺VIS攜手CIC2025畢業升學成果豐碩

（記者李怡婷/台北報導）大學，出國唸，已經成為愈來愈多台灣高中學子的選項。然而如何才能申請到好學校？時值畢業季，五月中旬，臺北市VIS國際實驗教育有30位就讀夥伴學校加拿大哥倫比亞國際學院CIC的12年級畢業生，不僅申請到世界百大名校入學許可，同時還爭取到可觀的獎學金。讓選擇與海外有口碑的夥伴學校，成為在地學子前進海外名校的新路徑。

▲臺北市VIS國際實驗教育在加拿大的夥伴學校CIC日前舉行畢業典禮。

臺北市VIS國際實驗教育執行長黃禮騏表示，夥伴學校是指學生在高中最後一年，也就是12年級時，可以選擇留在台灣就讀、或者依照未來想申請國外大學的地區，前往當地完成最後一年的學業。不僅在申請大學時享有「主場優勢」，也可提前適應當地的環境和人文。臺北市VIS國際實驗教育機構目前除了CIC外，還在瑞士、法國(巴黎)、美國、德國和荷蘭(阿姆斯特丹)等國家，有合作夥伴學校。

2025在CIC就讀的30位VIS畢業生，在此次大學申請的錄取中成績斐然。像是加拿大安大略省三大名校-多倫多大學共錄取23位，其中8位由頂尖St. George主校區相中、滑鐵盧大學10位、麥克馬斯特大學7位；而在英澳名校申請上的表現亦不遑多讓，包括澳洲雪梨大學22位、 澳洲昆士蘭大學15位、英國倫敦國王學院（KCL）3位、英國倫敦大學學院（UCL）1位等。而且本屆畢業生共計獲得獎學金總額高達加幣$1,746,856元，意味著畢業生整體的素質極佳。

▲臺北市VIS國際實驗教育總校長黃禮騏在加拿大漢彌頓參加夥伴學校CIC的畢業典禮，與畢業生合照。

黃禮騏指出，夥伴學校要能成為「世界百大跳板」，必須具備三大關鍵優勢：

1. 以大學為導向的課程設計：採用當地高中的課程架構，並依據國際學生需求加強學術英文、研究技巧與時間管理，幫助學生提前適應大學的學術挑戰。

2. 全人教育（Total Care Education ）：不僅重視課業成績，也強調學生的心理健康、領導力與社會參與，培養具備全球視野與責任感的年輕學子。

3. 與全球大學長期的合作關係：必須與多所世界知名大學建立直升、優先錄取或獎學金合作，學生在校期間，即有機會參與大學預備課程與面試準備。

而上述這些條件，正是成立於1979年、加拿大最大型的寄宿制國際中學 Columbia International College（CIC）的優勢。也難怪該校年年都有超過 90% 的畢業生，可以成功申請進入世界排名前一百的大學就讀。因為該校畢業生，無論在學術背景、語言能力，還是整體素養上，都能展現極高的競爭力。也因此成為2019年成立、臺北市VIS國際實驗教育機構的第一所夥伴學校。

▲臺北市VIS國際實驗教育總校長黃禮騏在加拿大漢彌頓參加夥伴學校CIC的畢業典禮，與畢業生樂樂及家長王仁甫、季芹合照。

為了替這30位即將踏上世界舞台的畢業生表達祝賀與勉勵，黃執行長不僅出席了CIC於安大略省舉行的畢業典禮，並親自主持在漢彌頓喜來登酒店「VIS/CIC Class of 2025」的畢業晚宴。同時在渥太華期間，拜會駐加拿大代表處大使曾厚仁，雙方就教育外交、青年交流及未來台加民間教育合作深入交換意見；在多倫多時，黃禮騏則專程拜會駐多倫多台北經濟文化辦事處梁毅鵬處長，感謝他長期支持台加教育互動，並就如何協助學生海外求學與安全保障等議題進行具體討論。圖片提供：臺北市V I S國際實驗高中