〔記者林曉雲／台北報導〕大學考招新制今年上路，7月分科測驗不考國文、英文和數學乙，國教行動聯盟今開記者會，建中校長徐建國、撰寫108課綱觀察報告之中女中高三生陳惠平、廖宥寧和中興高中高三生李瑞霖、屏東縣大同高中老師黃小芸和高三生黃怡綺等，共同呼籲育部自明年起讓分科測驗復考國文英文及數學乙。
國教盟理事長陳鐵虎表示，分科測驗復考國英數乙並非重大新制，應不受3年前公告限制，請教育部儘速還給學生再一次的機會。
建中校長徐建國表示，教育部應傾聽要考分科測驗考生、社會組考生的心聲，不要一試定終身，讓考生有再考一次機會，不要逼考生去補習班，分科測驗復考國英數乙是自由選考，不會增加學生負擔，反可適度降低學測難度，學測用於申請入學，分科測驗用於考試分發入學，新制拿學測當門檻是不恰當的，反成一試定終身。
徐建國也表示，分科測驗是60級分、考生僅1至2萬人，但學測15級分、考生有10萬人，分科測驗報名之前，應先公告學測得分級分對照分科測驗之級分，有助於學生決定是否要報名分科測驗，復考國英數乙可讓高三學習更完整，呼籲教育部從明年起復考國英數乙。
陳惠平說明，他們贊同新課綱理想，但實際與理想有很大落差，文言文在課本和考試之比率差很大，本土選文無代表性，英文單字太簡單，學校還要買額外教材，學習歷程檔案受制考試導向，未做全面性配套致學生壓力增加，且未能呈現偏鄉學生意見，自主學習僅1到2小時，升學時程延後更讓考生蠟燭兩頭燒而壓力更大。
陳惠平也表示，分科測驗不考國英，讓學測失常考生無法挽救成績，考試素養題是拉長的閱讀測驗，上課仍是考試導向的技巧，並未加強素養培育。
台中女中高三學生廖宥甯表示，不考國英數乙是一試定終身，且質疑對社會組考生非常不利，她身邊已有社會組同學決定重考。
中興高中高三生李瑞霖表示，他們懇切希望教育部能聽到他們首屆白老鼠的心聲。
屏東縣立大同高中高三生黃怡綺表示，各大學校系看重國文和英文，國文或英文一科考砸就被卡標，只能考慮重考，把2次考試壓縮成1次，影響很大且壓力更大。另2位考生也以錄影方式支持復考國英數乙。
大同高中英文老師黃小芸表示，師生認同108課綱，也非常用心做學習歷程檔案，老師都會跟學生說「要用學習歷程檔案讓大學看到學生」，但卻發生考試成績未達標而無法循繁星升學憾事，新制反而讓學生更弱勢，籲復考國英數乙。
