柯萱如為臺灣首兩位擁有雙執照的律師／諮商心理師，同時具備配音員、青少年節目主持人等等的多元身份。她的律師工作，聚焦在兒少、家事、性別、性侵害及性騷擾等相關領域，而在處理相關案件時常會接觸到的，包括人的感情、需求、關係和創傷等，她也在成為律師之後，再考取諮商心理師執照，以利於提供更符合相關當事人所需的協助。
【在多重「斜槓」中，取得生活的平衡】
即使本業工作再忙碌，柯萱如仍持續學習不同領域的知識及技能，兼顧各種「斜槓」身份，並且樂於面對不同身份帶來的樂趣與挑戰。忙碌的行程中，她仍努力維持生活的平衡，「有時候工作比重多一點，有時候也想要多留一點時間給自己、去運動，或是陪伴家人朋友。」
運動則是柯萱如調劑身心的方式之一，她誠實地說，每一次要出發去運動前，內心總經過一番拉扯，「常常會想說，今天有點累、今天很忙、天氣不好等等，但每一次運動完之後都會覺得身心舒暢，肢體很放鬆、很有精氣神可以面對接下來的狀況，結束的時候都會覺得，『這個選擇太棒了！』」
【兒童及少年運動教練知能研習課程-「我的訓練方式和正向管教，和暴力體罰、不當管教的邊界要如何認定？」】
柯萱如獲邀在今年試辦的「兒童及少年運動教練知能研習課程」擔任講者，參與研習的對象，包括從事兒童及少年運動教學、並持有特定體育團體核發有效之A、B、C級證照之教練為主，透過這次的研習課程，了解目前兒少運動教練們心中的疑問。
柯萱如指出，現今兒少運動教練在教學實務上，最常遇到的狀況可以主要可區分為兩大類—「正向管教和暴力體罰的界線該如何認定？」以及「人際情感和身體界線該如何拿捏、如何避免成為性騷擾、性侵害、性霸凌的加害者？」
藉由這次的研習課程，柯萱如從法律的角度出發，向兒少教練們介紹《兒童權利公約》（CRC，The Convention on the Rights of Child）、CRC中所保障的兒童相關權益、臺灣兒少權法的規範，以及什麼樣的要件在法律上構成違法等，並且提供許多法院上的實際判決，向教練們說明，在訓練或練習上發生的事情在法院上的見解和判決，並收到許多教練的回饋。
四小時的課程，柯萱如也和兒少教練們分享，當今對於體罰認定及不當管教的要件為何？在法律上何謂身心虐待？並且分享相關的實務案例及標準。
然而是否越界、是否觸法？都須經過個案的綜合判斷，舉例來說，同樣是教練要求學生跑操場，但有的會被當作不當管教的案例，有些在法院認定卻是正當管教，其中會因為各種不同的因素去考量，無法明確說明「什麼可以」、「什麼不可以」，仍然要以每一位學生的特質、個性、能力、年紀、身體狀況以及發展程度等等去做衡量。
「教練們大部分都不會想要傷害學生，但不清楚界線在哪裡。」柯萱如透露，常遇到的司法案件中，可以感受到教練的難處，常見教練們非常熱心於教學，卻對學生的反應感到心急，或者在指導過程中感覺不受尊重，教練難免也會有些情緒，但自己的應對方式，沒想到卻出現難以承受的結果。」
站在柯萱如的角度，兒少教練們除了具備相關知能、了解法律相關規範外，增加心理層面的支持或自我照顧的觀念及資源，能夠讓自己更能以穩定的情緒應對，「我的情緒可以幫助我自己調節，並且幫孩子做調節，而不是大家的情緒衝撞下來，產生大家都不想要的後果。」
其他如情緒教育、情緒調節、正向教育、正向管教、創傷之情及情緒支持等層面的相關知能，也都是很適合教練們能去理解和利用的資源。「評估每一位孩子的各種能力和狀況後，給予他最適合的協助或是訓練計畫，會是對每一個孩子最重要的事情。」
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