〔記者林曉雲／台北報導〕台灣教育智庫主辦「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」第2輪針對「技職教育」提問，今天公布民進黨總統參選人賴清德的回應內容。賴清德強調，在他提出的「0-22投資未來世代」政策中主張要積極投資技職教育，因為人才培育就是國力的展現。
賴清德說明對技職教育的規劃，第一，擴大投資業師、教學設備，建立「類生產線」，讓科技界的好人才擔任業師，有機會把工廠實際生產的情況在學校重新建置起來；第二，依各產業人才需求進行課程規劃，提升學生對職涯的認識、體驗或實作；第三，開設學士後產業技術專業人才培訓專班，提供轉職或發展其他專長者多元深造機會，補足人才缺口，避免所學和所用產生嚴重的落差。
台灣教育智庫表示，將在10月24日完整公布4大陣營總統參選人賴清德、侯友宜、柯文哲及郭台銘對技職教育提問的完整回答，同時也將公告第三輪「高等教育」提問。
賴清德回應指出，他在擔任台南市長期間，深深了解技職學校設備老舊，嚴重影響學習；學用落差問題在社會上也有多人反應，有些同學唸的是技職學校，但所學不見得符合需要，國家需要技職人才，國內機械、ICT、風力發電等許多產業都缺少中階技術人力，為鼓勵孩子學習技職教育，倡導普通高中與技職教育同樣重要。
而賴清德在行政院長任內，已從5大面向要求教育部及勞動部加強技職教育：一、擴大技職教育師資，廣納有經驗的技職工作者來擔任業師；二、改善技職學校設備，有些學校因為經營困難，設備無法跟上時代，政府擬訂計畫來幫助更新；三、鼓勵建立類產線教學空間，以減少學用落差；四、為「加強建教合作」，勞動部「投資青年就業方案」就是優化產學合作，鼓勵學生跨域學習，並增進數位教育，有助於解決學用落差問題；五、鼓勵國際化，參與國際競賽。讓學生、家長有信心優先選擇技職教育，讓技職教育在人工智慧、物聯網、雲端計算、大數據分析、AR/VR等科技發展的時代，可與時俱進，因應社會需要。
賴清德指出，技職人才培養不只是學校的任務，除了教育部對於技職人才教育基礎養成，勞動部設定產業職能基準外，要加強實務與產學合作，未來責成國發會盤點及提供人才需求資訊，以利學校快速回應產業人才培育需要。
