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生活

會考自然科命題較往年少4題 新增原子到宇宙等跨科主題

自由電子報

更新於 2022年05月22日06:18 • 發布於 2022年05月22日06:18
會考自然科第49題考將桌遊卡牌結合月相,教師認為此題考出真正解決生活情境,學生每天看月亮,卻鮮少注意弦月是東邊亮或西邊亮,分別對應不同日期,也與素養整合。(記者吳柏軒翻攝)
會考自然科第49題考將桌遊卡牌結合月相,教師認為此題考出真正解決生活情境,學生每天看月亮,卻鮮少注意弦月是東邊亮或西邊亮,分別對應不同日期,也與素養整合。(記者吳柏軒翻攝)

〔記者吳柏軒/台北報導〕111年國中教育會考自然科今(22日)施測結束,因108新課綱上路首次會考,教師分析,試題50題較往年少4題,強調素養與探究實作等主軸,並新增原子到宇宙、能量與能源、全球氣候變遷與調適等三大跨科主題,文字圖表多,沒有複雜計算。

台北市萬華國中生物老師王美玲分析,新課綱強調教會孩子核心素養,搭配自然科屬性,還有探究與實作方向,自然科命題跟往年最大不同,試題50題較往年54題還減少,是為了搭配素養跟探究命題,給學生更多時間思考,但從簡單到高層次活用題皆有,結合生活經驗,圖表佔6成是大宗;新課綱更比過去多了3大跨科主題:從原子到宇宙、能量與能源、全球氣候變遷與調適等,試題也出現(依序第8、27及19題)。

台中市忠明高中理化老師賴志忠認為,今年自然科特色用推理取代複雜計算,也維持鑑別度,題數減少則更重視跨科跨章節整合;台中市中港高中理化老師張文昭強調,今年多題談實作,如第42題考排水集氣法收集發酵瓶中的二氧化碳,做過實驗即可自然反應,呼籲第一線教師顧及安全與疫情下,多帶學生實驗。

新北市立永平高中地科老師沈文俊也舉例,第20題有別過去圖表題僅單一X與Y軸資訊,談台北與恆春氣溫跟雨量,將氣溫折線圖與雨量柱狀圖重疊,考學生整合資訊能力,也是高中探究與實作常用圖表;第49題考將桌遊卡牌結合月相,是真正解決生活情境,學生每天看月亮,卻鮮少注意弦月是東邊亮或西邊亮,分別對應不同日期,也與素養整合。

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留言 1

  • 陳翰聰
    素養 最重要的是知行合一 品德高尚 身體健康 不是在冷氣房就能解決問題
    2022年05月22日06:55
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