**李明璁自嘲是人生魯蛇，成長過程父親經營小工廠失敗，多次搬家。他內心纖細敏感，透過文學了解世界。從清大社會學研究所，一路讀到劍橋大學人類學博士。
34歲進入台灣大學社會學系當助理教授，成為人氣教師，拿過三次優良教師獎，卻因副教授升等未過，面臨失業窘境，他不服審查結果，屢次申訴。
面對人生起伏，他不認失敗，亮眼的學經歷也非成功，只因失敗與成功都是框架，從學院走入社會，開啟的是自由的人生風景。
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李明璁
- 出生：1971年
- 學歷：清華大學社會學研究所碩士、英國劍橋大學國王學院人類學博士
- 經歷：台灣大學社會學系助理教授
- 現職：台北藝術大學兼任助理教授
- 著作：散文集《物裡學》《邊讀 邊走》、短篇小說集《Rock Moment》
2017年的秋天，李明璁開了一門課：失敗者的社會學。那時他副教授升等未過，不被台大續聘，從助理教授變成暫聘講師，「暫聘證書上頭寫：自即日起到教育部批准不續聘為止。」課程無學分，卻仍吸引超過600多人聆聽，連最大的教室都爆滿，課上完了，隔年，他失業了，結束11年的台大執教生涯。
48歲的李明璁是劍橋大學人類學博士，他在台大社會學系開的課程「音樂社會學」、「身體社會學」，吸引超過500人選修。離開台大這一年多，他沒閒下來，先在台北藝術大學開課，跟畢業學生一起開文化公司，還擔任公視創新紀實節目《我在市場待了一整天》的主持人，跟著拍攝團隊深入八個台灣傳統市場。
他與我們約在台大附近的書店訪談，一頭棕色爆炸捲髮、黑框眼鏡、月亮圖案T恤，氣息像大學生，說話如文青般金句連連。3年前燙捲，因為之前的髮型在文青圈子流行了，他想保持獨特。捲髮裡微微透了點白髮。問他要不要去台大校內拍照？畢竟待了11年。他苦笑：「還是不要吧！」
失敗者的社會學 從己身出發
他說「失敗者的社會學」，原本只是一場讀書會，想聊聊年輕世代遇到失敗的處境與心靈。這門課上完，對你有療癒的作用嗎？「不是療癒，反而像是整理我對失敗的思考。」像是要為此刻的自己下定義，李明璁說：「把人生拉長，你根本分不清楚哪些時間點是成功或失敗，當時你覺得很成功，可能是導致你後來失敗的原因，而某個失敗，也許就是另外一個成功的可能。那關鍵來了，我們怎麼理解成功跟失敗？這就是定義的問題。」
李明璁帶我們逛台北士林區的士東市場，他在這裡長大。父母在新光士林紡織廠工作、結婚，他出生於紡織廠的員工宿舍。後來父親當頭家開小工廠失敗，貨款被朋友捲走，最後連房子也賠掉。國小時，一家人曾寄住在父親朋友的房子。「這件事情對我有很重要的意義，他們很有韌性，不管怎麼跌倒都會爬起來。」父親當水電工人、娃娃車司機，與母親在凌晨3點的早市賣滷肉飯。情況困頓仍努力栽培他，看電視廣告學音樂的孩子不會學壞，就送他去音樂教室學鋼琴。
他從小是內心纖細、敏感的孩子，不喜歡讀學校的課本，但人生的翻轉需要好成績，成績下滑，父親放棄他，要他轉讀商科或五專，卻意外考上成功高中；大學聯考前4個月發現課本不知丟哪，去書店買課本，自覺考不上，「我報名重考班，還沒放榜就先報名，8折優待，我這麼魯蛇當然去報，結果考上了！爽得要命。」原來，那時他大量閱讀文學，看不懂的卡謬、沙特、黑格爾成了守護神，「我高中跟大學聯考，國文都是全國排名前幾名，作文接近滿分。」
人生第一次打工，是大學時為了買一把電吉他，在便利商店做大夜班。「我爸覺得一般吉他就好，2,000塊，電吉他10,000塊一把，是要當歌星嗎？但我就是要ROCK&ROLL，這是價值觀，老一輩覺得不切實際，但對我來講那把電吉他就是自由。」高中常跟家人起口角。「很小的事情，但會想動手動腳，打個一拳什麼的。其實我離家，跟家人相處起來還比較好。」輔仁大學社工系畢業又到清華大學讀社會學研究所，拿了劍橋博士，接著到台大任教。
網文當悲劇英雄 在校卻像鼠
2015年，李明璁拿到「任教10年資深優良教師」，隔年因副教授升等未過，按〈限年升等條款〉不被續聘。而升等未過原因，是提出的代表作與他的博士論文高度雷同。他不服，一年多裡多次申訴，最後台大社科院的答辯書認定他「有違學術誠信」。去年他向台大提起行政訴訟，今年4月高等行政法院認為審查過程有行政瑕疵，判他勝訴，台大仍會上訴。
十多年的老友詹偉雄，很早就發現李明璁不適合學術圈。「年輕人主張用身體來認識世界，建構自己的生命價值，李明璁是站在這個領域的先鋒。」詹偉雄說：「學院裡面的人，希望他不要參與那麼多外面的事務，但是社會上各種強大的召喚又吸引著他。」進台大後，李明璁做出版社書籍主編、寫專欄、辦電影雜誌，2008年陳雲林來台，他網路號召網友靜坐抗議，發起野草莓運動。詹偉雄說：「他參與的事件太多了，應該把生活的內容減掉2/3，專注在選擇後的1/3。他幾乎來者不拒，常處在一個疲累的生命狀態。」
高等教育工會組織部主任林柏儀表示，2012年開始，因〈限年升等條款〉離開校園的大學教師已超過上千名。教學能力再好，一旦升等未過，就面臨失業的命運。「合理的制度，升等應該視為升遷，一個員工沒有在限期內升遷，他也許還是適任的員工，如果教學研究服務都沒有異常，不應該以沒有在期限內升等為理由，把人不續聘。」
大部分的老師，摸摸鼻子默默走人，然而李明璁不是。2017年，該是跨年歡慶的12月31日，他卻在網路上發表一篇萬言書，「像個原子彈，砰，但那是兩面刃，我殺了一刀，自己也被殺了一刀。」社會學者在文章內，幻化為被壓迫的悲劇英雄，而學院成了內幕重重鬥爭不斷的冷漠機構。
李明璁說：「我有一段時間，上廁所或搭電梯，都要先留意一下走廊有沒有人，我像一隻老鼠一樣，開門衝出去。」申訴過程，他把跟其他老師的對話錄音、郵件與LINE截圖，做為申訴證據。一位台大社會系教師說：「升等論文不能是博士論文的一部分，除非有延續創新，這誰都知道，他犯這個錯誤，卻把責任推給前系主任曾嬿芬，曾嬿芬人很好，還幫他辯護，但人的善意被扭曲，所以大家很氣，就跟他保持距離。」
工作名譽全被奪 曾想以身搏
校內流言說他：「不專心研究」、「憂鬱症影響教學」、「只收漂亮女生當指導學生」。他不拒絕我們質問：執教11年，產出7篇論文，一年不到一篇？「我的確前幾年沒有產量，以跑馬拉松來講，你一開始跑很慢，後面才想到要追，已經來不及了，我配速失敗，我當然有責任，但我的責任不是惡意不做研究，或者打混摸魚，這不是事實。」「我如果真的有這麼嚴重的道德瑕疵，我他媽摸摸鼻子自己閃人就好了，我是怎樣？不怕別人給我補刀嗎？」
也沒有憂鬱症，他說讀博士時過程苦熬，「天氣陰冷、感情問題，所以我帶著對人群的恐慌症回台灣。」後來又說，「也難怪你會問，我這種情況得憂鬱症都剛好，那時候我去系館頂樓透風，我不是沒有想過，這世界，你們怎麼可以這麼殘酷？我走投無路，用身體跟你相搏，我要你們付出很慘痛的代價。你拿走我的工作也就算了，連名譽、理想、別人對我的信任，你都要拿走，怎麼可以這樣？」
至於代表作的論文與博士論文高度雷同，他強調自己並非如外傳是蓄意欺瞞，想以此過關，「這是一個邏輯問題，如果我明知道那是博論的部分，幹嘛要拿去當代表著作，我頭殼壞掉嗎？我還有2篇耶。我甚至只放其中1篇，我今天什麼事都沒有，關於這件事我已經後悔一萬遍了。」「我自己也有一些責任，在一些文書與行政的流程上，不要有小瑕疵讓人可借題發揮。」
打官司有如離婚 告贏也沒愛
他說提告，「有一點點是為了過世的父親，跟我媽媽。」2008年，他因發起野草莓運動，被以違反《集會遊行法》起訴。那時父親腦瘤復發，他晚上常在醫院陪父親，一邊教學一邊處理官司，也轉換研究領域，「因為我做研究都是比較臥底式的，我後來做韓國音樂研究，花時間重新建立人脈、學語言。」官司在2014年獲不起訴。談到這邊，李明璁語氣略帶哽咽。「那個時間點，我爸已經走了。」父親在擔心他被判刑、丟掉教職的情況下離世，成為他很大的遺憾。勝訴的新聞刊出那天，他特地帶報紙，到父親的靈骨塔前悼念。
父母期盼他穩定工作，過去建議他考公務員，他不聽，人生照自己想法走。母親知道他升等未過，看他難過，默默將家中三座台大優良教師獎座，擺到不顯眼的地方。李明璁說：「她不敢說，也許你就像小時候一樣，不是壞小孩，但還是闖禍。她沒有自信、很慌張。所以我這個官司勝訴第二天上報，阿姨拿給我媽媽看，那一刻我母親才知道，責任歸屬上來講，兒子沒有錯。」
對父母交代，是一部分，另一部分是自己看不開。在意教書生涯中斷，被迫離開待了11年、等於第二個家的研究室。他說若是10年前，「我大概會覺得SO WHAT，好呀，就掰了！I don't give a fuck!」未婚的男子把打官司比喻為婚姻。「這是離婚，A說B有責任，B說是A的責任，不得已對簿公堂，即使結果證明我在法理上、道德上站得住腳，或還我一個公道清白，但那又怎樣？就沒有愛了呀！」
颳風下雨都是景 看開就自由
他終究是看開了。搬離台大研究室時，他讀辛波絲卡的詩〈不期而遇〉，詩裡喝奶的老虎、沒翅膀的老鷹，都像在比喻自己。「我在那邊教書，已經慢慢被馴化成一個模範生，我有很多的包袱。」問他可感覺自己失敗？他說失敗跟成功都是都是框架。「所謂的失敗感，就是對不同的可能性缺乏想像。如果我們都沒有這些定義，人生就是各種風景，風和日麗是一種風景，颳風下雨也是一種風景。」
離開學校，也是一種風景，現在他自由了。