指考數乙結合生活應用 傳染病感染人數入題

中央通訊社 發布於 07月04日05:11
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(中央社記者許秩維台北4日電)今天指考第二天,首節考數學乙,試題兼顧數學理論與生活應用,如以傳染病感染人數考指數、對數,純粹數學化的題目則難度較高。

根據大學入學考試中心資料,入闈協助審題的高中教師認為,試題兼顧數學理論與生活應用,如用畢業規劃考排列組合、以相關係數評估腦容量與IQ的關聯性、用薪資結構考線性方程組、傳染病感染人數考指數與對數。

審題教師提到,試題針對數乙選考學生設計簡易概念試題,也有設計情境及融入時事的數學應用題,可評量重要數學知識,整份試卷以非選擇題第二題較困難,是一道純數學知識題目,考生須將直線方程式和平面向量融會貫通才能拿到完整分數,能鑑別高分群學生。

教育部邀請台北市高中數學科教師群協助分析指考試題,中正高中教師林榮福表示,試題題幹明確,雖然仍有生活情境題,但文字量適中,考生不會因閱讀能力而影響答題。

林榮福提到,今年數學試題難易度比前幾年略為提升,純粹數學化的題目難度較高,如選填第四題考梯形面積,解法有很多種,如果抓對切入點,解題就會比較快,但若按部就班針對梯形模式去解題,就會花比較長時間。

陽明高中教師蘇順聖指出,與情境配合的素養題,能幫助學生學習數學,例如非選擇題第一題,以傳染病感染人數的模式和指數、對數概念結合,會幫助學生在學習這些抽樣數學時更有感覺。(編輯:管中維)1090704

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