（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】彰化縣永興國小今（11）日邀請「島嶼記憶」計畫核心講師劉癸蓉，與來自縣內各校的主任老師們探討如何推動美感教育及文化歷史課程。劉癸蓉分享她在高雄的「家族記憶」課程經驗，強調保存地方文化的重要性。自去年起，劉癸蓉每月來校與五年級學生進行跨學科教學，幫助學生訪談長輩並創作故事書，最終出版成果。
▲彰化縣永興國小攜手全國知名「島嶼記憶」計畫核心講師劉癸蓉，推動美感教育跨域課程，共創生命故事記錄新篇章。
（記者陳雅芳攝）
劉癸蓉擁有12年的跨領域課程設計經驗，曾在高雄女中帶領學生開展「家族記憶」為主題的跨學科課程。近年來，在教育部「島嶼記憶」計畫的支持下，她深入全國偏鄉與離島學校，推動教師共備與學生陪伴的課程，致力於保存和傳承集體記憶。她亦出版了專書《在遺忘之前：島嶼的集體記憶課程實踐手記》，將多年的教學經驗與成果分享給更多教育工作者。
在分享會上，劉癸蓉以在高雄「鹽埕紀事」社區的走讀經驗為例，強調許多在地文化、技藝及味道正面臨第二代接班困難，甚至有些家族記憶若不加以記錄，將逐漸消失。她希望能將此類課程帶到台灣各地，讓更多學校老師一起參與並共同記錄這些珍貴的文化故事。
▲彰化縣永興國小攜手全國知名「島嶼記憶」計畫核心講師劉癸蓉，推動美感教育跨域課程，共創生命故事記錄新篇章。
（記者陳雅芳攝）
永興國小校長吳寶嘉表示，此次活動是彰化縣首次引入「島嶼記憶」計畫，能邀請劉老師授課，主要得益於高雄壽山國中林宜家校長的引薦。自去年起，劉老師每月一次來校與五年級學生進行合班教學，幫助學生訪談家族長輩、進行記憶喚醒、視覺構圖及故事書寫，並最終將這些作品集結成冊，於今年完成出版。
協同教學主任陳茂欽指出，這項課程從家族歷史訪談開始，學生逐步完成從口述歷史到故事書寫的過程，這些作品不僅展示了學生的學習成果，也讓家長們對孩子的創作充滿支持與驕傲。
▲彰化縣永興國小攜手全國知名「島嶼記憶」計畫核心講師劉癸蓉，推動美感教育跨域課程，共創生命故事記錄新篇章。
（記者陳雅芳攝）
埔心國中劉坤榮老師也在現場分享了學校的經驗。他指出，學校目前致力於社區走讀及農特產校訂課程，希望通過美感教育擴展學生的學習層次，並期望未來能與其他學校共同策劃屬於彰化的文化展覽。
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