圖片來源：Pexels 文 / 尚瑞君，親子教養作家
每個人的人生都只有一次，你跟孩子，都應該活出精彩。人生像是五彩繽紛的萬花筒，而且你還有機會，增添更多的色彩。
當長子在小學中年級的時候，未婚的女老師曾經問過我：「媽媽，妳唸到碩士畢業，在家帶孩子不會覺得很浪費嗎？」當長子四個月時我選擇回家當全職媽媽，環顧現在同學有人是教授、校長、律師、警官、創業家，或是公私部門的中高階主管等，對照我是一個沒有職銜的家庭主婦，我好像真的浪費了國家社會對我的栽培嗎？
在教養與職涯好像相衝突的人生選擇中，為了解惑，也為了讓自己更有信心，我不停的閱讀。在眾多的教養書籍中，洪蘭教授的書常常是我一看再看的選擇，因為她的書不但會詳細的解說大腦發育的進程與可塑性，還讓人感受到滿滿的愛與人文情懷。配合著孩子的腦部發育進行適合的教養，是一種對親子雙方都好的方式，而洪蘭教授不遺餘力的著文分享，讓家長知道，孩子們腦部發育的先後次序，讓我在閱讀文章的過程中，不但給我解惑，也有許多的啟發，甚至是因為自己做對了而覺得安心。
在陪著孩子成長的過程中，家長一定常常會有徬徨無助，不知所措的時候吧？那就透過閱讀，來給自己靜思與調整方式的間隔時間，讓我們把能量補充好，再去給孩子適合的愛與教養。
這次要推薦給大家的是洪蘭教授的《該怎麼成就你的人生》，在這本書中，分析孩子可不可以玩電玩？幾歲適合玩？手機對學習有幫助嗎？為什麼不應該給七歲以下的孩子使用手機或電腦呢？諸多家長面對3C狂潮的疑惑，都可以得到解答。
孩子需要學得好，才能學得多，不要急著灌孩子知識，貪多嚼不爛，要引發孩子思考與連結，才會變成帶得走的能力，但家長可以怎麼做呢？書中也有方法。
透過閱讀，不但讓我們看得更多，腦筋也可以連結的更綿密與深邃，讓智慧的思考變成慣性，而不總是讓情緒主導。閱讀像是大腦在旅行，不但腦內要完成正確的連結與傳達，才可以知道文本的意思，同時又可以激發我們的思考與想像，讓腦部產生更多的連結與活化。面對未來變化更快速的年代，只有培養好孩子的閱讀能力，才能廣泛學習。
在生命之中，愛是起點也是終點，而投入愈多閱讀的參數，我們可以輸出更美好的生活態度。要讓孩子愛上閱讀不難，家長先喜歡閱讀，孩子就有樣學樣，書讀久了，就會習慣讀書，讀書讀到變成一種習慣，自然就會開始改變生活。
大腦是一個很有趣的器官，既可以接受訓練，也可以輸出個性，你想要成就怎樣的人生，不是要問你的腦，而要看你選擇怎樣思考與行動，趁著春節連假，買一本《該怎麼成就你的人生》，細讀而內化，會讓新春煥然一新。
回到一開始的問題，念到碩士學位在家帶孩子會不會很浪費？兩個兒子已經十四、十六歲了，他們健康、正向、積極又熱情的生活與學習，我幫社會培養著兩個優質男孩。自己也快樂的在寫文章、寫書、演講、代課、當志工等，貢獻與付出自己的能力回饋社會，享受著教養如倒吃甘蔗的甜蜜，雖然沒有響亮的職銜，但優質教養是浪費還是很好的投資呢？
如洪蘭教授書中所言：「生命只有在找到自己存在的價值、做一個被需要的人時、才有意義。擇一事，做一生，惠眾生。」而把教養做好，絕對會惠眾生。洪蘭老師的書，是讓我解惑又安心的良師益友，邀請您一起來閱讀增能，找出自己的人生志業，即便你現在階段性的選擇在家帶孩子，但每個人的人生都只有一次，你跟孩子，都應該活出精彩。
【書籍資訊】
