隨著資訊普及，許多家長了解親子共讀對孩子們學習與成長是有很大的好處，但在執行過程中遇到困難或疑惑，卻不知該如何是好?門診中常聽見家長詢問「寶寶這麼小聽得懂嗎?」、「我可以用故事機代替就好嗎」、「寶寶沒辦法專心配合該怎麼辦?」、「寶寶把書拿起來咬和撕書該怎麼辦?」等等的問題，造成家長無法持續下去，面對這些問題，衛生福利部桃園醫院小兒科教您~輕鬆共讀，快樂朗讀~小撇步喔!
衛生福利部桃園醫院小兒科醫師吳君山26日指出，孩子的大腦80%於三歲前快速成長，若盡早投入親子共讀，給予良好的親子互動經驗和語言刺激，對孩子大腦的發育將造成長久深遠的影響，可提升語言表達能力、理解、溝通能力，進而增進問題解決能力，也可控制自己的情緒，注意力更集中。衛生福利部桃園醫院小兒科醫師吳君山表示，父母生動語調及豐富表情是無法取代的，2歲以前的孩子是靠感官獲取信息和體驗世界，因此孩子把書拿來探索，例如搶書、啃書、撕書、丟書等等，都是正常的發展過程，爸媽不必太焦慮。
部桃小兒科個管師董品潔提醒，親子共讀關鍵在於『共』，而不是『讀』。只要孩子醒著，家長可讓他抓著手指，抱在懷裡或坐在大腿上等方式進行，過程中也可經常撫摸孩子增進親子間的連結，並吸引注意。通常孩子的專注力不長，當失去興趣或疲累時會躁動不安甚至哭泣，此時可考慮暫時終止共讀，不須將書看完才停止。個管師董品潔強調，親子共讀沒有固定方式，連時間、地點都沒有限制，繪本、照片或是家中環境的一景一物都是在日常生活中能輕鬆提供給幼兒的共讀素材；董品潔說，時間上不需要刻意安排進行，在平常帶孩子出門時，買東西時，或在家裡利用零碎的5分鐘10分鐘，都可以隨時隨地進行對話式共讀。
為了有效推廣親子共讀，在桃醫小兒科病房及小兒科門診(每周一、周四下午門診時間)設有可愛的黃色小鴨行動圖書車，並有故事志工阿姨，協助各位父母於孩子住院期間或等候看診時也能把握零碎時間，養成共讀的好習慣，讓親子共讀無所不在。
此外，桃園市政府衛生局委託桃醫辦理幼兒專責醫師制度計畫，小兒科醫療團隊可提供3歲以下孩童健康促進與預防保健服務，有興趣可向部桃小兒個管師董品潔諮詢，透過親子共讀可進一步觀察幼兒發展狀態，家長如發現小孩有異常，可及早介入、早期治療。
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