教育部近日遭控帶頭違反行政中立，放行向來政黨色彩濃厚的不當黨產處理委員與新竹高中合辦活動，立法院教育及文化委員會今（19）日邀請教育部長潘文忠、黨產會主委林峯正等人列席專題報告並備詢，但多名登記民進黨立委質詢時指稱，此活動未違反行政中立，反批是特定人士扭曲人權教育。對此，國民黨立委鄭麗文痛批，民進黨的論調，與中國的文化大革命有何不同？
立法院教育及文化委員會今日邀請潘文忠、林峯正等官員專題報告並列席備詢，針對全國教育產業總工會日前指出，桃竹竹苗各高中職近日均收到新竹高中與爭議單位黨產會合辦活動的研習公文，基層教師質疑難道是政府帶頭違反行政中立？但潘文忠、林峯正澄清，此活動無涉行政中立。
然而，登記順序第8位發言的鄭麗文質詢時質疑，聽完前面6位民進黨立委跟潘文忠、林峯正的詢答，好像都認為竹中與黨產會合辦「參與式劇場教師工作訪黨國體制與黨產議題及活動後座談」，是非常棒、非常重要的國家任務，是轉型正義教育的一環，那是否乾脆就全面性普及到各級學校，連課綱都排進去？
稱綠委發言讓人「不寒而慄」 鄭麗文轟：少來扣帽子
「我聽完一輪這麼多我們這些優秀、偉大的民進黨同仁的談話，我是不寒而慄啊，整個心都涼了！」鄭麗文說，民進黨立委的2大主張，是黨產會為正當通過國家立法成立的政府部門，且推動的也是國家賦予的重要任務與工作，「我聽了好害怕，在威權政府與極權國家，所有部門通過不也都與法有據嗎？」
鄭麗文表示，民進黨立委搬出的做法都與過去威權時代沒有兩樣，看不到任何進步，甚至一直不斷無限上綱，在質詢台上揮舞著轉型正義的大旗，好像這4個字只要搬出來，全部人都要下跪、稱讚，但這到底是誰的正義？尤其轉型正義中對原住民族的血淚史幾乎完全不碰，「這種選擇性的正義完全無助台灣。」
「一直講我們要給孩子一個正確的史觀，聽到正確2個字我都昏了。」鄭麗文批評，現在每天都在講政治正確，好像只要符合當權者的意識形態就叫政治正確，這與威權時代又有何異？她質疑，推動轉型正義過程中，粗糙的政治鬥爭及不斷調起內部仇恨對立，是否真有面對過去歷史傷痕，都是很大的問號。
鄭麗文說，民進黨立委一直拿德國轉型正義來類比，讓她覺得非常汗顏、很不好意思，很多留德學者根本不認同台灣所謂的轉型正義，「我感受到的是新的黨國威權意識形態，已經完整的儼然成形」、「教育部你們到底是什麼功能啊？難道跟過去幾十年前的戒嚴時期是一樣的嗎？」
鄭麗文狠酸，很少看到有民主國家的國會議員，在質詢時會反問有許多國家部門一天到晚都在進入校園，這有什麼不好，還宣稱這叫民主多元。她也喊話，民進黨別打著轉型正義，實在操作政治鬥爭，「人權教育、普世價值誰反對啊？少來扣這種帽子。」並狠嗆，民進黨的論調，「跟文化大革命有什麼不一樣？」
即刻全面推動？潘文忠否認 鄭麗文酸：綠委會很失望
鄭麗文質問，教育部的功能難道是由上而下的指導、灌輸「正確」的當權者意識形態嗎？此活動若是進入大學校園就算了，但現在進入的是高中校園，「那未來呢？還要進入國中嗎？從國小開始教育起嗎？」她也詢問，此次爭議引起基層教師反彈，主管機關教育部的態度為何，是否要重新檢討、重新溝通？
對此，潘文忠重申，該活動為竹中自發籌辦，絕非教育部下指導。而人權教育是課綱重要議題，也顯示整個社會重視人權教育，而現在進行相關課程的教師中，確實也會面對教學專業知能提升的問題。他也說，這件事應持續推動，但並非要如同鄭麗文所說，要排入必修課程。
對於鄭麗文詢問，是否意即不需全面推動？潘文忠說，不是不需要，是要逐步推動；但鄭麗文追問，教育部要如何推動？是要被動的推動，還是主動推動，且是否還要加強力道、更主動，讓全國各級學校都趕快跟黨產會合辦類似活動？「奇怪，你為什麼不回答，你這樣剛剛的很多民進黨立委會很失望喔！」
鄭麗文認為，此次活動會演變為如此爭議的議題，是因全教產出面發聲，儘管教育部與黨產會看似都認為此活動天經地義，但現在是否會順應基層教師的反彈，還是要順應民進黨立委的意見更積極的推動？潘文忠答覆，全教產應是誤解了公文內容，「黨產會不是某個政黨的組織，它是依法設立行政機關。」（推薦閱讀：幕後》韓國起訴涉「魚雷發射管」暗助者 潛艦錄音曝黃曙光赴韓機密行程）
針對潘文忠指稱要跟全教產溝通因其可能不知道黨產會此組織為何，鄭麗文直言，「它當然知道，你是覺得我們高中老師，我們全教產認知能力有這麼弱嗎？他們之所以會成為高中教師，都有一定的資格限制，要通過一定的資格考核才會成為我們的高中老師！」但潘文忠澄清，「他們的專業能力我們都不質疑。」
