記者鄭伯勝／屏東報導
教育部長鄭英耀十二日在屏東縣長周春米陪同下，參訪屏縣潮州鎮潮昇國小、泰武鄉泰武國小及屏市中正國小等特色學校以及推動本土教育與創新課程，縣長周春米希望教育部未來在屏縣國中小學的基礎建設、雙語教學以及未來技職人才培育、科技產業發展方面，可以給予屏東最大的協助，提供屏東教育更多創新的能量。
教育部長鄭英耀表示，屏東融合多元族群及文化，到屏東參訪後發現學校均能依據特色設計在地化創新教學課程與內容，增進學生對本土語言文化的深入了解與在地情懷，也提升學習的動機與興趣，「夏日樂學課程」更提供了學生暑假不中斷的學習環境，而教育部會更努力提升教育品質、培育人才，讓學子們未來都能有更好的發展。
縣長周春米指出，屏東縣地形狹長、偏鄉學校較多，因此縣府團隊大力推動各項暑期學習活動，今年屏東辦理夏日樂學計畫共申請一一０班，提供豐富的夏日樂學課程，讓學生們在暑假期間學習不中斷，每間學校也能夠依據自己當地的特色，設計具有在地化創新精神的教學課程，讓學生對於本土語言文化更深入了解。
周春米說，此次參訪不僅是對屏縣特色學校的支持與鼓勵，同時展現了教育部對本土教育文化和閱讀教育的高度重視，包括潮州鎮潮昇國小的「客家好物」、泰武鄉泰武國小文化族語學習、屏市中正國小的「學校社區共讀站」，除了激發學生的學習興趣，同時也促進地方教育資源有效整合與發展。
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