偏鄉地區資源較少，接觸公共藝術也較不容易，臺中市文化局在東勢區的石角國小，辦理「公共藝術美感扎根教育推廣計畫」，透過師生共同創作藝術作品，推動藝術平權，也讓藝術的種子能在偏鄉扎根。
小朋友用樹枝及石頭，以交錯堆疊的方式，並且用想像力，創作獨一無二的藝術作品，希望藉此發揮學生的創造力，而這也是參與公共藝術創作的第一步。
臺中市石角國小學生 鍾同學：「我要做這個原始人的屋頂，是因為我想要讓外面，譬如說這個是堡壘，然後就是這邊是外面，然後看起來這邊就是居住的地方，像裡面之類的。」
童顏劇團團長 張黎明：「我們這個作品叫做『磊石為美』，不增加大自然的負擔，然後用自己的手還有地心引力的力量，用石頭的排列組合，組成他心目中對於大自然的一種守護，還有對大自然的一種期待。
除了充滿想像力的創作之外，石角國小的師生也和藝術家，用木材廢料共同創作，這幅名為「豐盛之樹」的藝術作品，象徵東勢多彩多姿的生態及生命力。
臺中市石角國小校長 李明昌：「東勢剛好是大雪山林場的起點，我們東勢這個小鎮就是因為有木業，早期就是伐木，所以就用這個木頭，做這個創作的藝術是，符合我們地方的一個特色。」
臺中市文化局副局長 曾能汀：「我想這樣的一個美感的一個過程，會讓小朋友從小就有這樣的一個，這個基礎的一個認知，那麼也就是我們希望說能夠在今年，在公共藝術美感扎根，推廣教育當中的話，所這個塑造出來的一個目的。」
文化局表示，目前臺中市有超過550件大型公共藝術作品，遍及在山海屯各個區域，讓藝術融入民眾的生活，更期望能將藝術的種子，藉由校園推廣向下扎根。
