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生活

3C育兒恐影響幼童腦部發展 專家籲陪伴與互動

Yahoo奇摩即時新聞

更新於 22小時前 • 發布於 22小時前 • Yahoo奇摩新聞

現代人3C不離手,不少家庭外出用餐,從手機到平板一人一機,全程安靜沒有互動,乍看一舉兩得,家長可處理工作或休息放空,小朋友安靜吃飯不會到處亂跑。雖然3C育兒是不少現代家長喘息方式,但醫師今天提醒,重點在於「陪伴」、「互動」,切忌讓幼兒獨自使用3C產品,恐影響孩子腦部發展,未來將被兒童過動、注意力不集中等惡果反噬。

對於誤用3C產品育兒方式,台北護理健康大學聽語系主任翁仕明今天在第4屆兒童發展學術研討會中,以「幼童早期過度使用3C產品的長期神經發展」為題演講指出,可能導致孩子的語言能力、詞彙量等無法提升,延緩認知發展等,對孩子的大腦發展不利。

翁仕明會後接受媒體聯訪說,「育兒從來不是輕鬆的工作,孩子成長應一步一腳印。」幼童10歲前為大腦成長、發育、神經相互鏈結的高峰,此時若受到3C影響,將導致腦容量減少,且隨著腦部發育,這將呈現不可逆的狀況。往後若孩子出現過動、注意力不集中等,恐需要更多矯正時間,才能讓孩子回到正軌。

翁仕明表示,美國專家甚至把3C產品比喻為「現代鴉片」,建議家長早期介入管理幼兒的3C使用,依美國兒科醫學會建議,18個月以下幼兒不應使用任何3C產品,2至5歲幼童每天使用1小時為限,5至6歲為斟酌使用。

新竹馬偕兒童醫院兒童神經內科醫師柯信如指出,臨床曾收治一名約3歲幼童,平常交由爺爺奶奶隔代教養,家中習慣開著電視「感覺比較熱鬧」,未料對孩子造成過度刺激,難以辨別主要訊息。這名孩子直到上了幼兒園才被老師發現在互動、溝通上出現問題,家長趕緊帶孩子就醫求助。

柯信如說,在減少3C產品使用並增加親子互動後,短短2個月時間孩子的語言和溝通能力明顯改善。

柯信如提醒,大腦成長需要多樣刺激,過度3C使用可能導致孩子在學習聽、說、讀、寫、算上遇到困難,還可能出現自閉、過動和反社會行為等問題。家長應篩選適合的內容,並陪伴孩子使用3C產品,通過互動減少其負面影響,而非單純將3C產品交給孩子。

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