記者蔡琇惠∕新北報導
新北市教育局十六日於民安國小美感跨域共學基地舉辦「新北市雙語藝術教材發表會暨公開課」，發表首創「主題統整式國小雙語藝術教材」，此套教材日前經台灣設計研究院公布為二０二四年第二屆教科圖書設計獎多元創新組入圍作品，現場除運用短劇、影片介紹雙語藝術教材的３Ｆ設計特色及５Ａ行動策略外，同步進行視覺、音樂及表演藝術雙語教學公開課，讓教師們身歷其境感受教材特點。
教育局長張明文表示，感謝藝術輔導團教師及專家學者的共同努力，此套教材跳脫傳統藝術教材的分科教學，首創以主題統整方式設計，整合視覺、音樂、表演藝術領域，配合學生能力，設計國小三至六年級主題式課程，從藝術的基礎元素、逐步上升探討生命故事、在地文化及世界永續議題，培養學生的多元素養。
民安國小校長同時為新北市國小藝術領域輔導團召集人王健旺校長表示，3F特色指Friendly、Functional、Focus on the Arts，友善易懂的教材設計讓老師敢用愛用，實用的教學步驟利於５Ａ策略，有系統、有層次地推動，分別是Available-設計師生皆可用的課本、Accessible-提供易懂的教學指引、Actions-透過公開課化理論為行動、Abilities-共學社群提升教學能力、Aids-教學影片作為輔助，期望透過全面協助，幫助教師快速上手。
編撰教材的作者群劉美玲老師表示，作者群針對藝術三大領域引導孩子發展不同能力。擔任公開授課班級的民安國小六年級黃子霖同學說，上雙語藝術課很開心，原來學藝術也可以用英文表達；蔡程閔同學則說，在藝術課程中使用英語對話時，讓自己變得更有自信，而課堂中也會介紹各種不同的文化，上課就像是環遊世界一樣，每次的雙語藝術課程都很期待。
