台灣高中生平時準備高中學習歷程檔案，展現考試以外的學習成果及個人特色，國立中興大學最近製作了「學習歷程大解密」影片，邀請校內師生分享彙整高中學習歷程的要訣。
中興大學製作「學習歷程大解密」影片，昆蟲系四年級學生胡芳碩分享，自己從小就喜歡昆蟲，到了高中開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一同成立「台灣昆蟲同好會」，到現在已發表了20篇國際論文。胡芳碩：『(原音)我覺得大部分的人都誤會隱翅蟲了，就覺得每一種隱翅蟲都有毒，然後會有隱翅蟲素，會引起隱翅蟲皮膚炎、會長水疱，但其實並不是這樣子的，其實大部分隱翅蟲都是沒有毒的。』
胡芳碩透露，當時他的入學申請資料就是從粉絲專頁裡的文章整理出來，彙整成兩本冊子，因此，他建議高中生多接觸不一樣的事物，可以慢慢找到自己的興趣，再從中鑽研。胡芳碩：『(原音)你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活。』
中興大學生命科學系教授林赫提醒學生，可在挫折中找自己、在學習歷程中找興趣，之後在整理相關檔案時，勇於表達自己的歷程，即便在當中遇到挫折，也可進一步以科學的角度分析，「這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行」。
興大機械工程學系主任吳嘉哲則建議，善用多媒體展現學習心得，鼓勵學生秀出獨家創意。他提到，以往在大學甄試階段會看到很多像「流水帳」的作品，看不出差異性，例如高中生會提供很多參與營隊的活動照片，但不知道他在營隊學到了什麼，也看過拿到很多證照，但沒有說明為什麼要去考證照，及在考照過程中得到了什麼，其實學習歷程的精神，就是強調當中的學習收穫，這才是真正需要記錄的部分。
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